• Основатель и руководитель проекта «Систематика».
• Автор олимпиадных задач.
• Преподаватель математики в выездных лагерях и математических кружках.
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Бережем силы
ребенка для главного
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Сохраняем
концентрацию
Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.
Поддерживаем
общий настрой
Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.
У нас онлайн работает
Преподаем через интернет больше пяти лет. Знаем тонкости этого формата и обучаем ему всех преподавателей.
Овчинников Михаил Владимирович
• Основатель и руководитель проекта «Систематика».
• Автор олимпиадных задач.
• Преподаватель математики в выездных лагерях и математических кружках.
• Основатель и руководитель проекта «Систематика».
• Автор олимпиадных задач.
• Преподаватель математики в выездных лагерях и математических кружках.
Замечательно, очень понравилось, спасибо! Решали как по одному, так и всей семьёй. Прекрасные задачки, готовы продолжить.
Достижения:
Практически все задачи удалось решить, кроме двух или трёх. Подсказки преподавателя очень помогали.
О преподавателе:
Замечательный преподаватель Михаил Овчинников, очень понятные разборы, ответы, подсказки, благодарны бесконечно!
Мне все понравилось. Были очень сложные задачи для меня, их я решала только с вашей подсказкой.
Достижения:
Задачи каждую неделю усложнялись — от легких к более сложным. И у меня получалось их решать, но не все, конечно:)
О преподавателе:
Михаил Овчинников. Преподаватель мне понравился. Объясняет трудные задачи так, что понимаешь, что они были легкими.
Замечательно, очень понравилось, спасибо! Решали как по одному, так и всей семьёй. Прекрасные задачки, готовы продолжить.
Достижения:
Практически все задачи удалось решить, кроме двух или трёх. Подсказки преподавателя очень помогали.
О преподавателе:
Замечательный преподаватель Михаил Овчинников, очень понятные разборы, ответы, подсказки, благодарны бесконечно!
Мне все понравилось. Были очень сложные задачи для меня, их я решала только с вашей подсказкой.
Достижения:
Задачи каждую неделю усложнялись — от легких к более сложным. И у меня получалось их решать, но не все, конечно:)
О преподавателе:
Михаил Овчинников. Преподаватель мне понравился. Объясняет трудные задачи так, что понимаешь, что они были легкими.
Очень интересный и полезный курс. Каждая задача с изюминкой.
Достижения:
За время прохождения курса понимаешь, что привык мыслить исключительно шаблонно. Курс «2 задачи на неделю» помогает избавиться от стереотипов, заставляет смотреть на решения шире, помогает внимательнее понимать условия, заставляет мозг думать.
О преподавателе:
Спасибо преподавателю Михаилу Овчинникову за оперативную проверку ответов и за наводящие подсказки в случае неверных решений.
Очень удобный формат, было достаточно времени поразмыслить. Всего дважды обращались к интернету за помощью, а некоторые задания были лёгкими. Всегда с нетерпением ждали проверки ответов и разбора задач, чтобы понять как правильно оформлять решение задачи, спасибо.
Интересные задачи, пришлось некоторые решать по-взрослому, с уравнениями. Появилась возможность умственно поработать и результат порадовал.
Отличная подборка задач. Все решал сам и преподаватель радовал своими лаконичными поздравлениями. Иногда слушал пояснения, как в задаче с раскраской. Пояснения великолепны и точны.
Огромное спасибо за ваш интересный курс! Очень понравились видеоразборы, смотрел с интересом. Увидел другие методы решений и это отлично. Все задачи решил самостоятельно. При просмотре разборов заданий усвоил еще дополнительные методы решения.
Добрый вечер. Решаю задачи со своими сыновьями 10 и 12 лет. Мы благодарим за этот проект. Во-первых, это отличный способ времяпровождения (и пример для детей как можно с пользой проводить время в интернете). Во-вторых, отличная тренировка для мозга (это больше для меня, с годами необходимо) и умение решать нестандартные задачи (это больше для детей — в школе этим некогда заниматься). Каждый для себя выносит что-то своё.
Здравствуйте! Решаю прежде всего сама, мне интересно поломать голову и предлагаю семье. Девочки 9 и 15 считают что у них не очень хорошо с логикой и математикой, поэтому какие-то задачки решают, какие-то пропускают. Пока все задачи смогла решить сама и, соответственно, объясняла как решить. В некоторых случаях Ваш разбор был для них понятней. Нравится, что задачи разноплановые — и на взвешивания, и на возраст, на расстояния. Лично для меня очень приятно их решать, надеюсь дети тоже начнут получать удовольствие от этого процесса.