Для детей 3-7 классов
занятия по 60 минут
• Мини-группа 4-10 человек
• Онлайн с преподавателем
• Закрепление материала на практике
• Решение тестовых задач
• Текстовые и олимпиадные задачи на дом
Для детей 3-7 классов
занятия по 60 минут
• Мини-группа 4-10 человек
• Онлайн с преподавателем
• Закрепление материала на практике
• Решение тестовых задач
• Текстовые и олимпиадные задачи на дом
Интерес и повышение
мотивации
Продуманная
программа
Как и когда появилась жизнь на земле
Как отличить прокариотов от эукариотов
Как произошел человек
Почему не все рыбы вышли на сушу и стали четвероногими
Почему не все одноклеточные стали многоклеточными, а земноводные рептилиями
Продуманная
программа
Как и когда появилась жизнь на земле
Как отличить прокариотов от эукариотов
Как произошел человек
Почему не все рыбы вышли на сушу и стали четвероногими
Почему не все одноклеточные стали многоклеточными, а земноводные рептилиями
1. Эволюция: история жизни
2. Введение. Происхождение жизни
3. Появление микробов. Первые организмы
4. Прокариоты и эукариоты: в чем разница?
5. Микробы: тогда и сейчас
6. Бактерии: надо ли с ними бороться?
1. Появление многоклеточных
2. Все про червей.
3. Членистоногие
4. Выход на сушу.
1. Первые динозавры
2. Золотой век динозавров
3. Как вымерли динозавры
1. Что такое хорда
2. Кто такие позвоночные.
3. Хрящевые рыбы.
4. Костистые рыбы
1. Нуклеиновые кислоты: откуда и зачем
Поговорим о том, как устроены нуклеиновые кислоты. Узнаем, как их открыли и научимся рисовать аденин, гуанин, цитозин и тимин. А также найдем все отличия между ДНК и РНК.
2. Репликация или как повторить нуклеиновую кислоту
Узнаем, зачем ДНК себя копировать. Поговорим о том, как это происходит и разберемся в том, чем митоз отличается от мейоза. Порешаем задачки на жизненный цикл клетки и посчитаем массу ДНК в нашем организме.
3. Транскрипция или как переписать нуклеиновую кислоту
Разберемся в том, что такое транскрипция. Узнаем, зачем она нужна клетке и научимся решать задачи на транскрипцию.
4. ГМО: разрушаем стереотипы
Поговорим о том, что такое генетически модифицированные организмы. Узнаем, как их создать и разрушим несколько мифов о ГМО.
1. Что такое белок?
Поговорим о догме молекулярной биологии. Узнаем историю становления этой догмы и научимся отличать белки от жиров и углеводов.
2. Как получить белок?
Разберемся в том, что такое трансляция и как она проходит. Научимся решать задачки по трансляции, а также создадим рекомбинантный вектор.
3. Как разрушить белок?
Вспомним основную догму молекулярной биологии и разберемся в том, где белок может сломаться. Поговорим о том, что такое прионы. Обсудим методы изучения белков и то, где их можно применить.
4. Как починить белок?
Поговорим о том, что делать, если белки сломались. Изучим генетическую инженерию и продолжим разговор о том, где можно применять белки. Посмотрим на 3D структуру белков и научимся пользоваться protein data bank.
1. Наследование: первый и второй законы Менделя
Узнаем, что такое признак и наследственность. Поговорим о Менделе и его экспериментах. Порешаем задачки по первому и второму закону Менделя.
2. Третий закон Менделя
Разберем третий закон Менделя и научимся решать сложные генетические задачи.
3. Всегда ли работают законы Менделя?
Поговорим о неменделевском наследовании. Узнаем причины и научимся определять тип наследования.
4. Строим лес: филогенетические деревья
Узнаем, что такое филогенетическое дерево и найдем человека на дереве всего живого.
Бережем силы
ребенка для главного
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Сохраняем
концентрацию
Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.
Поддерживаем
общий настрой
Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.
Бережем силы
ребенка для главного
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Сохраняем
концентрацию
Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.
Поддерживаем
общий настрой
Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.
У нас онлайн работает
Преподаем через интернет больше пяти лет. Знаем тонкости этого формата и обучаем ему всех преподавателей.
Занятия ведут выпускники МГУ и Высшей школы экономики, искренне увлеченные биологией.
Бакалавриат: Биотехнологический факультет МГУ, красный диплом
Магистратура: Биотехнологический факультет МГУ, красный диплом
По абонементу можно посещать любые кружки и интенсивы Систематики
Для братьев и сестер достаточно одного абонемента
Все отлично, было очень интересно, преподаватель уделял внимание каждому участнику группы. Ребёнок узнал много нового, развил интерес к предмету.
Большое спасибо! Полина занималась с большим удовольствием. Это, безусловно, заслуга преподавателя Александры Ивановой.
Курс понравился. Очень насыщенный. Подробно изучали темы, останавливаясь на ключевых моментах. Не дублирует школьный учебник.
Достижения:
Александра участвовала в Олимпиаде по биологии (впервые) и получила 2-е место.
О преподавателе:
Педагог Александра Иванова очень интересно подает материал, привлекая дополнительную визуализацию. Чётко структурирует информацию. Находит познавательные сведения. Очень внимательна к участникам, поддерживает, стимулирует к общению. Спасибо большое.
Все прошло замечательно! Преподаватель очень хороший! Были интересные уроки и интерактивные программы) Преподаватель Александра Иванова очень хорошо подошла к программе и мы прошли всю базу биологии с самого начала!
Достижения:
Помогло при поступлении в школу)
Было очень интересно!!! В школе биологии ещё не было, несмотря на это, все было понятно и доступно.
Достижения:
Похвальная грамота I степени на олимпиаде по биологии Систематика — Весна.
Интересные занятия. Можно задавать вопросы. Домашнее задание по каждому уроку, проверяется учителем.
Достижения:
Стал победителем олимпиады по Биологии и победителем пригласительного этапа ВСОШ по Биологии.
Преподаватель:
Александра Иванова понятно и интересно рассказывает. Отвечает на все вопросы. Всегда разбирает ошибки из ДЗ
До начала интенсивов оказалось, что я ничего не знаю. После них очень много полезной информации и знаний осталось.
Александра супер педагог! После занятий с ней и на школьную биологию другой взгляд. Проснулась заинтересованность в предмете.
Занятия проходят на платформе Zoom. Можно заниматься на любом устройстве, в том числе на планшетах и смартфонах на базе Android и iOS
Мы рекомендуем устройство с достаточно большим экраном — компьютер или планшет
Если вы пропустили занятие, то можно посетить это же занятие в другой группе на этой неделе.
Нужно выбрать группу вашего класса и вашего типа. Напишите нам или позвоните, и мы запишем вас на занятие.
Если вы не можете посетить занятие на этой неделе, эту же тему можно будет пройти в другое время в группе другого типа.
Также есть возможность получить запись занятия, которое вы пропустили. Обратитесь к администратору.
Если после первого занятия вы поняли, что уровень не подходит, можно сменить группу. Обратитесь к нам, и мы поможем.
Мы стараемся формировать группы, чтобы дети в них были более-менее одного уровня
По одному групповому абонементу можно заниматься во всех онлайн-кружках Систематики, а также использовать его для посещения интенсивов.
Также все дети из одной семьи могут использовать один групповой абонемент.
Представьте, что вы попали на межгалактическую неделю моды.
Представили.
А теперь сделаем объемную книжку про одежду, но не простую одежду, а фантастическую, которая меняет цвет, а носят её не люди, а инопланетяне существа.
В ходе этого блока мы познакомимся с самой большой и динамичной, при этом самой легкой
оболочкой нашей планеты – воздушной оболочкой. Атмосфера – наш самый важный защитный
щит от космических тел. Без атмосферы невозможны ни круговорот воды, ни круговорот земли и
биоты на планете.
Представьте, что вы попали на межгалактическую неделю моды.
Представили.
А теперь сделаем объемную книжку про одежду, но не простую одежду, а фантастическую, которая меняет цвет, а носят её не люди, а инопланетяне существа.
В ходе этого блока мы познакомимся с самой большой и динамичной, при этом самой легкой
оболочкой нашей планеты – воздушной оболочкой. Атмосфера – наш самый важный защитный
щит от космических тел. Без атмосферы невозможны ни круговорот воды, ни круговорот земли и
биоты на планете.
