Отлично ребёнок доволен. Стало легче запоминать.
Ирина прекрасно объясняет.
Идёт сейчас
Мини-курс
Интеллект‑карты для учёбы
Превращаем учебные тексты в наглядные схемы
6600 ₽
Старт 8 февраля
Доступен в записи, если пропустили
8 февраля — 1 марта
• 4 занятия по 90 минут
• По воскресеньям в 10:30 (мск)
Для 5–7 классов
• Прошедшие занятия в записи
• ДЗ с проверкой от преподавателя
Онлайн-занятия
• С преподавателем в Zoom
• Сертификат в конце каждого модуля
Факты о школе
7 лет
успешно учим в онлайне
50 000+ учеников
обучили за всё время
2500+ отзывов
учеников и родителей
25 олимпиад
провели бесплатно
Лучшая онлайн-школа 2025
Премия GETAWARD
Как понимать, запоминать и пересказывать без зубрёжки
Научим превращать учебный материал в наглядные интеллект-карты. Лучший способ научиться запоминать и уверенно рассказывать материал без стресса и зубрёжки.
О курсе
На курсе мы:
✔ Освоим инструмент «интеллект-карты» (mind maps) на практике
✔ Будем работать с реальными школьными материалами: учебниками, статьями и параграфами
✔ Научимся разбирать учебные темы на логические блоки и выстраивать связи
✔ Будем работать с реальными школьными материалами: учебниками, статьями и параграфами
✔ Научимся разбирать учебные темы на логические блоки и выстраивать связи
После курса участники смогут:
✔ Работать с понятиями и классификациями, группировать термины и выделять иерархию
✔ Разбирать учебные темы на логические блоки, понимая структуру параграфа
✔ Строить интеллект-карты по учебным материалам, превращая текст в схему
✔ Понимать и запоминать тексты осознанно, выделяя ключевые связи
✔ Пересказывать и отвечать, используя интеллект-карту как опору
✔ Разбирать учебные темы на логические блоки, понимая структуру параграфа
✔ Строить интеллект-карты по учебным материалам, превращая текст в схему
✔ Понимать и запоминать тексты осознанно, выделяя ключевые связи
✔ Пересказывать и отвечать, используя интеллект-карту как опору
Практическая польза для конкретных предметов:
✔ ВПР и контрольные: структурировать ответ и понимать суть заданий
✔ Биология: разбираться в классификациях, не путаясь в терминах
✔ Химия: группировать вещества и свойства, понимая логику темы
✔ География: систематизировать объекты и признаки блоками
✔ История: выстраивать причинно-следственные связи событий
✔ Русский язык: классифицировать правила и готовиться по плану
✔ Биология: разбираться в классификациях, не путаясь в терминах
✔ Химия: группировать вещества и свойства, понимая логику темы
✔ География: систематизировать объекты и признаки блоками
✔ История: выстраивать причинно-следственные связи событий
✔ Русский язык: классифицировать правила и готовиться по плану
Программа обучения
✔ По воскресеньям в 10:30–12:00 (мск)
✔ Прошедшие занятия в записи
✔ Можно по абонементу (запись в чате поддержки)
✔ 5 из 7 модулей годовой программы
4
занятия
4
занятия
8 февраля (воскресенье) в 10:30 (мск)
Научимся систематизировать информацию, группировать понятия, находить пересечения и различия. Будем работать с кругами Эйлера (теория множеств), учиться выделять классы, подмножества и пересечения, а также тренировать навык логической группировки информации.
Где применяется в школе:
▪ биология: классификация живых организмов
▪ география: типы объектов и явлений
▪ русский язык: части речи, орфограммы
▪ история: эпохи, события, причины
15 февраля (воскресенье) в 10:30 (мск)
Разберём, как превратить текст из учебника в понятную схему, по которой легко учить и повторять материал. Научимся выделять ключевые слова и смысловые блоки, строить интеллект-карту по тексту и находить связи между понятиями.
Где применяется в школе:
▪ пересказы, ответы у доски, подготовка к контрольным
▪ работа с параграфами по истории, биологии, географии
22 февраля (воскресенье) в 10:30 (мск)
Закрепим навык на реальных школьных текстах. Будем строить интеллект-карты по параграфам учебников, учиться быстро ориентироваться в тексте и тренировать пересказ и ответы по карте.
Где применяется в школе:
▪ домашние задания, устные ответы, подготовка к проверочным и ВПР
1 марта (воскресенье) в 10:30 (мск)
Соберём все инструменты в единую систему и зафиксируем навык. Повторим методы классификации и построения интеллект-карт, выполним итоговые задания и проведём промежуточную диагностику.
Руководитель и автор программы
Опыт работы с 2018 года
25
Образование
Высшее образование — РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный университет)
Повышение квалификации:
"Внедрение технологии ТРИЗ в образовательный процесс дошкольной организации" (АНО ДПО "МИПК" г. Москва)
"Развитие творческого мышления детей средствами ТРИЗ" - основной и углубленный уровень (РА ТРИЗ г. Санкт-Петербург)
"Преподаватель техники чтения, скорочтения, развития памяти, внимания" (Академия "Аксония" г. Челябинск)
"Методист детского онлайн обучения " (Нетолония г. Москва)
О себе
ТРИЗ–педагог, специалист по развитию памяти, внимания и работе с информацией; методист детского онлайн обучения
Организатор и педагог частной школы "Счастливые люди" (г. Москва)
Достижения учеников:
Участники и победители Международного проекта "Вокруг света за 80 дней" (ОТСМ-ТРИЗ А. Нестеренко 2022 г.)
Дипломанты 1 степени конкурса РА ТРИЗ "С ТРИЗ по жизни — с первых шагов" 2024 г.
Образование
Высшее образование — РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный университет)
Повышение квалификации:
"Внедрение технологии ТРИЗ в образовательный процесс дошкольной организации" (АНО ДПО "МИПК" г. Москва)
"Развитие творческого мышления детей средствами ТРИЗ" - основной и углубленный уровень (РА ТРИЗ г. Санкт-Петербург)
"Преподаватель техники чтения, скорочтения, развития памяти, внимания" (Академия "Аксония" г. Челябинск)
"Методист детского онлайн обучения " (Нетолония г. Москва)
О себе
ТРИЗ–педагог, специалист по развитию памяти, внимания и работе с информацией; методист детского онлайн обучения
Организатор и педагог частной школы "Счастливые люди" (г. Москва)
Достижения учеников:
Участники и победители Международного проекта "Вокруг света за 80 дней" (ОТСМ-ТРИЗ А. Нестеренко 2022 г.)
Дипломанты 1 степени конкурса РА ТРИЗ "С ТРИЗ по жизни — с первых шагов" 2024 г.
Что говорят
о преподавателе
Россия, Солнечногорск
Занимается 1 год 2 месяца
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Молдова, Кишинев
Занимается 3 года 6 месяцев
Информация нужная и полезная. Я стала запоминать быстрее. Преподаватель – прекрасная женщина.
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Молдова, Кишинев
Занимается 3 года 6 месяцев
Спасибо! Все очень интересно! В результате занятий, я стала более внимательной. Преподаватель очень спокойная!!
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Выдаем сертификат
Каждый ученик в конце курса получает именной сертификат — он будет доступен по ссылке на нашем сайте. Также сертификат можно самостоятельно распечатать.
Ученики о нас
Нажмите на имя, чтобы посмотреть пройденные учеником курсы
Молдова, Кишинев
Занимается 3 года 6 месяцев
Информация нужная и полезная. Я стала запоминать быстрее. Преподаватель – прекрасная женщина.
Отзыв об интенсиве "Память"
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Молдова, Кишинев
Занимается 3 года 6 месяцев
Спасибо! Все очень интересно! В результате занятий, я стала более внимательной. Преподаватель очень спокойная!!
Отзыв об интенсиве "Память"
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Россия, Каменск-Уральский
Занимается 2 года 5 месяцев
Ребёнку понравилось. Преподаватель ребёнку понравился.
Отзыв об интенсиве "Память"
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Россия, Москва
Занимается 2 года 3 месяца
Отлично. Очень хороший преподаватель.
Отзыв об интенсиве "Память"
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Россия, Москва
Занимается 2 года 3 месяца
Занятия были интересными. Положительное впечатление о преподавателе.
Отзыв об интенсиве "Память"
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна
Россия, Москва
Занимается 4 года 9 месяцев
Понравилось системность. Пока что сложно сказать, наверное если были викторины, квесты или другие Триз направленные занятия, где ребята продемонстрировали и свои знания, могли бы более объективно поделится результатами. Хороший преподаватель. Краснокутская Наталья Юрьевна очень нравилась.
Отзыв о кружке ТРИЗ
Преподаватель: Гарнова Ирина Валерьевна, Краснокутская Наталья
Часто задаваемые вопросы
Да, конечно. Мы не ждём, что ребёнок сразу решит все задачи.
На живых занятиях преподаватель постарается помочь разобраться каждому ученику, а при прохождении курса в записи вам всегда поможет куратор.
Доступ к материалам курса выдаётся на 90 дней с момента старта курса.
Есть возможность за небольшую доплату оформить продление доступа на 1 год или навсегда.
Домашнее задание публикуется на нашей платформе в треннинге курса. Если оно ещё там не появилось, значит либо занятие ещё не прошло в живом формате, либо прошло слишком мало времени с завершения и мы ещё не успели его опубликовать, будьте терпеливы. Во всех остальных случаях не стесняйтесь обращаться в поддержку любым удобным для вас способом.
Внизу страницы каждого урока есть форма для отправки ответа или тестовая часть.
Вы можете перейти с курса Олимпиадной математики на занятия в группе. Программа в групповых занятиях включает в себя программу курса. При этом в групповых занятиях олимпиадной математикой в течение года мы проходим больше тем (смотрите программу). Задачи на групповых занятиях частично повторяются, но не более чем на одну треть. Т.е. если вы прошли тему на курсе Олимпиадной математики, на групповом занятии в этой же теме может встретиться несколько повторяющихся задач, но большинство заданий будут новыми.
Один рабочий день. Если задание отправлено в субботу, воскресенье или праздничный день, проверка может выполняться до следующего рабочего дня.
Сертификат выдаётся в течение недели после завершения курса.
Да, у нас есть такая возможность. При оплате выберите способ «картой банка не Российской Федерации».