Длительность урока—60 минут
Длительность курса—10 месяцев
Мини-группы с преподавателем в Zoom
1 раз в неделю
Длительность урока—60 минут
Длительность курса—10 месяцев
Мини-группы с преподавателем в Zoom
1 раз в неделю
✔ Подготовить ребенка ко взрослой жизни
✔ Научить самостоятельно решать свои жизненные задачи
✔ Успешно справляться с трудностями
✔ Древний Египет
✔ Месопотамия и Персия
✔ Древняя Индия
✔ Древний Китай
✔ Древняя Америка
✔ Древняя Греция
✔ Древний Рим
✔ Средневековье
✔ Древняя Русь
✔ Новое время
✔ Внимание к деталям
✔ Умение решать открытые задачи
✔ Умение работать с информацией
✔ Умение задавать вопросы
✔ Умение видеть «+» и «-»
✔ Способность видеть ресурсы
✔ Умение описывать системы
✔ Творческое воображение
✔ Ассоциативное мышление
✔ Фантазию
Это не курс по истории, хоть ребята и воспринимают его именно так.
Основная цель занятий – это развитие мышления. Исторических сюжетов много, но они нужны нам только, чтобы активировать мыслительный процесс. 100% времени – это работа самих ребят. Преподаватель задает вопросы, просит аргументировать точку зрения, выполнить упражнение или решить задачу. Со стороны может показаться, что это простые рассуждения, но это не так: все задания нацелены на развитие мыслительных навыков.
Результат – горящие глаза, азарт, желание детей решать задачи. И все это параллельно с освоением инструментов ТРИЗ.
1. Нил – источник жизни, оросительные каналы, шадуф.
2. Сословия и быт: символы власти, особенности земледелия.
3. Архитектура: строительство пирамид, статуй, Александрийский маяк.
4. Письменность: папирус, иероглифы, писцы.
5. Архитектура: строительство городов, Вавилонская башня, зиккураты, Висячие сады Семирамиды, Архимедов винт.
6. Кяризы – древнейшая водопроводная система.
7. Первый календарь.
8. Клинопись: первые библиотеки, глиняные таблички школьников.
9. Хараппская цивилизация: природа, города, руины Мохенджо-Даро, заклинатели змей.
10. Древние мореплаватели: первые судна, опасности, экспедиции Тура Хейердала и Доминика Герлица.
11. Порт Лотхала.
12. Наука и философия: арабские цифры, легенда о Шиве и Парвати.
13. Знакомство с Поднебесной: сословия.
14. Архитектура: Великая китайская стена, терракотовая армия.
15. Рисоводство: ирригационная система и великолепие Хунхэ-Хани.
16. Торговля: Великий шелковый путь, китайское «белое золото».
Мы поймем почему китайцы называют свою страну «Поднебесной», разберемся в сословиях, найдем связь с мандарином. Проверим, видно ли Великую китайскую стену из космоса. Узнаем, с какими трудностями сталкивались ее строители. Изучим терракотовую армию и вместе с учеными докажем, что она слеплена с реальных людей. Восхитимся красотой террас Хунхэ-Хани. Узнаем, как они устроены. Поймем, почему фермеры продолжают сажать рис по старинке. Пройдемся по Великому шелковому пути. Узнаем, как шелк защищает от вшей и блох. Удивимся умению китайцев хранить секреты.
17. Коренные жители: инки, ацтеки, майя.
18. Изобретения: что подарили миру индейцы.
19. Геоглифы – огромные рисунки на земле.
20. Расселение людей по континентам и островам.
21. Легенды и мифы Древней Греции.
22. Олимпийские боги и гора Олимп.
23. Олимпийские игры.
24. Немного о философах и законодательстве.
25. Строительство: первая мощеная дорога, акведук.
26. Император Нерва. Помпейи.
27. Развлечение: Колизей, гонки на колесницах, термы.
28. Распад Римской империи. Византийская дипломатия.
29. Темные века: сословия, рыцари, замки, защита крепостей.
30. Еда, Антониев огонь.
31. Средневековый Лондон.
32. Начало эпохи Возрождения: печатный станок Гутенберга, расцвет творчества, время важных изобретений.
33. Истоки расселения славян. Объединение Руси. Белокаменная.
34. Торговля: ярмарки, офени.
35. Земледелие
36. Движение на восток
37. Изобретения: монгольфьер, водоход Кулибина, паровой двигатель.
38. Эпоха мореплавания: открытие Нового Света, задачи и будни мореходов.
39. Нормы морали и поведения в Европе
40. Россия при Петре I
Бережем силы
ребенка для главного
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Сохраняем
концентрацию
Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.
Поддерживаем
общий настрой
Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.
Бережем силы
ребенка для главного
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Сохраняем
концентрацию
Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.
Поддерживаем
общий настрой
Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.
У нас онлайн работает
Преподаем через интернет больше пяти лет. Знаем тонкости этого формата и обучаем ему всех преподавателей.
По абонементу можно посещать любые кружки и интенсивы Систематики
Летом ребенок традиционно хочет отдыхать, бегать, прыгать. Но услышав волшебные слова «ТРИЗ и Древняя Греция», сам попросил записать на занятие. Спасибо, было очень интересно!
Было очень интересно, я узнала много нового.
Меня так заинтересовала тема, что я решила узнать больше о тех временах, слушаю дополнительно аудио книгу легенды и мифы древней Греции, читаю о великих древнегреческих учёных.
Отлично. Очень познавательно, особенно мальчику запомнились рассказы про острова. Поразили рассказы про производство резины, всем рассказывает.
О преподавателе:
Отличный. Бывает есть дети, которые всем мешают заниматься, в этот раз преподаватель хорошо регулировала это.
Ребенку курс очень понравился. После окончания урока он с нетерпением ждал следующего и с энтузиазмом рассказывал нам интересные факты, о которых узнал на уроке.
О преподавателе:
Преподаватель Анна Акимова показалась нам компетентной и профессиональной. Уделяла внимание каждому ребенку. Дети взаимодействовали с ней и друг с другом, рассуждали, высказывали свое мнение. Только положительные впечатления!
Все отлично, узнал много нового!
Замечаний нет. Занятия ребенку понравились.
Говорит, что хорошо, что можно самому придумывать версии происходящего. Учёные этого ещё не поняли, а ты можешь предположить.
Очень интересный курс! Удобное расписание.
Узнал много интересного, общались с одногруппниками. Интересные задания на соображение. Все понравилось.
| Очень понравился интенсив по истории цивилизации Древнего Китая, ребенок ждет новые курсы этого цикла. Спасибо! |
Занятие очень понравилось ребенку. Ждёт с нетерпением следующие!
Я была на занятии периодически, но мне понравилось. Ребёнок всегда был радостным, они обсуждали вопросы. Преподаватель смог заинтересовать всю группу. Было интересно.
