ТРИЗ – интенсив " История Средневековья"

для 3-6 классов

Развитие мышления инструментами ТРИЗ на базе сюжетов из истории цивилизаций

3200 ₽

/ весь курс

4 занятия

Записаться на курс

Когда

24-29 апреля
Можно выбрать удобные группы из расписания

Идёт запись

Продолжительность

1 неделя
4 занятия по 1 часу

Формат

Для детей 8-11 лет
Мини-группа с преподавателем в Zoom

Когда

24-29 апреля
Можно выбрать удобные группы из расписания

Идёт запись

Продолжительность

1 неделя
4 занятия по 1 часу

Формат

Для детей 8-11 лет
Мини-группа с преподавателем в Zoom

Тема интенсива: Мир Средневековья

О занятиях

Мы узнаем почему Средневековье называли «темными веками», зачем в крепости графов Валленштейнов лестницы закручены наоборот.

Обсудим особенности питания. Поймем, почему только в монастырях у больных антониевым огнем был шанс выздороветь, что способствовало исчезновению эпидемии.

Удивимся туфлям на платформе и необычной причине их появления. Узнаем к каким изменениям в моде однажды привел дождь.

Узнаем, что подтолкнуло Европу к развитию и стало началом эпохи Возрождения, чем был вызван расцвет математики. Немного познакомимся с биографией Леонардо и поймем, почему он писал справа налево.

А еще решим задачи:

– как построить ворота, чтобы их не пробил ни один таран

– как проникнуть в крепость, не используя таран

– как узнать, где противник делает подкоп

– как убедить людей есть картофель

– как остановить мошенников, обрезающих монеты

– как Эдуарду I договориться с жителями Уэльса

– как сохранить нос Давида

– как идентифицировать Коперника

Попутно:

Прогуляемся по средневековому Лондону и придумаем необычную школу.

В курсе используются инструменты ТРИЗ и РТВ:

Системный оператор;
ИКР (идеальный конечный результат);
Принцип гибридизации;
Прием «увеличение».

И упражнения из ТРИЗ-педагогики:

Открытые задачи.
Что общего?
На что похож?
Дорисуй до целого.
Хорошо-плохо.
Часть целого.
Внимание к деталям.
Размышления на заданную тему.

Умение видеть детали.
Умение видеть «+» и «-».
Умение описывать системы.
Умение находить ресурсы.
Умение видеть неочевидные связи.
Умение определять целое по его части.
Умение разбираться в том «как это устроено».
Умение аргументированно озвучивать свою точку зрения.
Ассоциативное мышление.
Умение фантазировать и придумывать новое.
Умение решать исследовательские задачи.
Умение решать жизненные задачи.

Небольшое видео о том, как проходят занятия курса История цивилизаций

Программа

4

занятия всего

4

занятия всего

Занятие 1

Мы узнаем почему Средневековье называли «темными веками», зачем в крепости графов Валленштейнов лестницы закручены наоборот.

Занятие 2

Обсудим особенности питания. Поймем, почему только в монастырях у больных антониевым огнем был шанс выздороветь, что способствовало исчезновению эпидемии.

Занятие 3

Удивимся туфлям на платформе и необычной причине их появления. Узнаем к каким изменениям в моде однажды привел дождь.

Занятие 3

Узнаем, что подтолкнуло Европу к развитию и стало началом эпохи Возрождения, чем был вызван расцвет математики. Немного познакомимся с биографией Леонардо и поймем, почему он писал справа налево.

Преподаватель курса

Анна Акимова

Места преподавания

Образование
- ТРИЗ – педагог (практик). Сертификат международного проекта Creatime
- Инженер-педагог по специальности «Профессиональное обучение». Диплом Уральского государственного профессионально-педагогического университета
- Экономист по специальности «Национальная экономика». Диплом Российской экономической академии им Г.В. Плеханова
- Менеджер-маркетолог. Диплом Учебного центра ООО Фирма «Директор»

Идёт набор

Расписание занятий

Выберите четыре удобных вам занятия! Можно выбрать удобные по времени группы из расписания. Если не можете определиться с расписанием прямо сейчас, можно записаться и определиться во время курса. А часть занятий можно посмотреть в записи.

24 апреля