ТРИЗ–интенсив "История Древнего Рима"

для 3-6 классов

Развитие мышления инструментами ТРИЗ на базе сюжетов из истории цивилизаций

2400 ₽

3200 ₽

/ весь курс

4 занятия

Записаться на курс

Когда

27 марта - 1 апреля
Можно выбрать удобные группы из расписания

Идёт запись

Продолжительность

1 неделя
4 занятия по 1 часу

Формат

Для детей 8-10 лет
Мини-группа с преподавателем в Zoom

Когда

27 марта - 1 апреля
Можно выбрать удобные группы из расписания

Идёт запись

Продолжительность

1 неделя
4 занятия по 1 часу

Формат

Для детей 8-10 лет
Мини-группа с преподавателем в Zoom

Тема интенсива: Мир Древнего Рима

О занятиях:

Мы узнаем, где можно увидеть первую в мире мощеную дорогу, почему «все дороги ведут в Рим», для чего Риму были нужны дороги. Познакомимся с акведуком Pont du Gard и обнаружим надпись «здесь был Моцарт».

Узнаем, чем опасны вулканы и поймем почему люди до сих пор продолжают на них селиться.

Поговорим о Колизее и узнаем почему шины были только на одном колесе. Немного затронем вопрос гигиены и порассуждаем о последствиях рискованных соревнований.

Узнаем, почему распалась Римская империя. Какую политику вел Император Юстиниан в отношении захватчиков. Представим себя на месте императора Византийской империи.

А еще решим задачи:

– как императору Нерва завоевать расположение подданных
– как ученым восстановить облик жителей Помпейи
– как устрашить дипломатов

И пофантазируем:

– определим целое по части
– придумаем «искусство наоборот»
– придумаем новый вид развлечений
– найдем сходства между вулканом и бочкой, вулканом и лебедем, вулканом и скамьей

В курсе используются инструменты ТРИЗ и РТВ:

Системный оператор;
ИКР (идеальный конечный результат);
Принцип гибридизации;
Прием «увеличение».

И упражнения из ТРИЗ-педагогики:

Открытые задачи.
Что общего?
На что похож?
Дорисуй до целого.
Хорошо-плохо.
Часть целого.
Внимание к деталям.
Размышления на заданную тему.

Умение видеть детали, видеть «+» и «-», описывать системы, находить ресурсы, видеть неочевидные связи, определять целое по его части, разбираться в том «как это устроено», аргументированно озвучивать свою точку зрения.
Ассоциативное мышление.
Умение фантазировать и придумывать новое, решать исследовательские и жизненные задачи.

Небольшое видео о том, как проходят занятия курса История цивилизаций

Программа

4

занятия

4

занятия

Мы узнаем, где можно увидеть первую в мире мощеную дорогу, почему «все дороги ведут в Рим», для чего Риму были нужны дороги. Познакомимся с акведуком Pont du Gard и обнаружим надпись «здесь был Моцарт».

Узнаем, чем опасны вулканы и поймем почему люди до сих пор продолжают на них селиться.

Поговорим о Колизее и узнаем почему шины были только на одном колесе. Немного затронем вопрос гигиены и порассуждаем о последствиях рискованных соревнований.

Узнаем, почему распалась Римская империя. Какую политику вел Император Юстиниан в отношении захватчиков. Представим себя на месте императора Византийской империи.

Преподаватель курса

Анна Акимова

Места преподавания

Образование
- ТРИЗ – педагог (практик). Сертификат международного проекта Creatime
- Инженер-педагог по специальности «Профессиональное обучение». Диплом Уральского государственного профессионально-педагогического университета
- Экономист по специальности «Национальная экономика». Диплом Российской экономической академии им Г.В. Плеханова
- Менеджер-маркетолог. Диплом Учебного центра ООО Фирма «Директор»

Идёт набор

Расписание занятий

Выберите четыре удобных вам занятия! Можно выбрать удобные по времени группы из расписания. Если не можете определиться с расписанием прямо сейчас, можно записаться и определиться во время курса. А часть занятий можно посмотреть в записи.

27 марта