1. Архитектура и физика — на кончиках пальцев.
   Каждое занятие — это теория + практика. Дети строят модели, проверяют их на прочность, обсуждают, почему что-то работает или разваливается. А значит — учатся думать, проектировать и доводить до результата.
2. От древности до будущего.
   История мостов — не скучный список дат, а вдохновляющие примеры инженерной мысли: римские акведуки, японские подвесные мосты, современные мосты из стекла и стали. Мы разбираем, как менялись технологии и почему это важно.
3. Проектная работа от идеи до реализации.
   Каждое занятие — шаг к личному инженерному проекту. Дети создают реальные прототипы, учатся планировать, тестировать, дорабатывать и презентовать результат. Развиваем навыки самостоятельной работы и командного обсуждения.
4. Механика через реальные задачи.
   Никакой “сухой физики”. Вместо этого — эксперименты: как распределяются нагрузки, зачем нужна арка, как удержать равновесие. Всё — руками, из картона, бумаги, спичек, монет и клея.
5. Формируем инженерное мышление.
   Учимся не просто «делать красиво», а именно анализировать, проверять гипотезы, улучшать конструкцию. Работаем как настоящие архитекторы — с чертежами, макетами, ограничениями и защитой проекта.
6. Финальный конкурс с вау-эффектом.
   На последнем занятии — битва мостов: участники создают свою конструкцию и презентуют её. В ход идут любые доступные дома материалы — и максимум фантазии!

Занятие №1 — Введение. Мосты, что это и откуда они взялись 
Теоретическая часть:
• История мостостроения: от древних времён до современности.
• Основные типы мостов (арочные, балочные, висячие) и их особенности.
Практическое задание:
• Создание модели простого моста из бумаги.
Необходимые материалы:
• Листы плотной бумаги (A4)
• Ножницы
• Линейка
• Клей карандаш
• Клей ПВА (для строительных работ. Идеально, клей ПВА-Столяр, компании «Момент» в белой баночке или компании UhU)
• Гофроартон формата А4
• Маркеры для оформления
• Простой карандаш
• Ластик

Занятие №2 — Механика мостов
Теоретическая часть:
• Принципы нагрузки и устойчивости.
• Как распределяются силы в конструкции моста, чтобы он стоял и не падал, когда по нему ездят машины и поезда.
Практическая часть:
• Построение арочного моста из спичек или зубочисток.
Необходимые материалы:
• Спички или зубочистки
• Клей (например, ПВА)
• Скульптурный пластилин
• Линейка
• Ножницы
• Картон гофро для подосновы (формат а4)
• Грузики (монеты или мелкие предметы для тестирования прочности)

Занятие №3 — Инновации в мостостроении
Теоретическая часть:
• Современные технологии в строительстве мостов.
• Примеры уникальных мостовых конструкций по всему миру.
Практическая часть:
• Зарисовка своей разработки необычного моста из простых фигур.
Необходимые материалы:
• Линеры и маркеры
• Карандаши цветные
• Плотная бумага белая А4 (2 листа)
• Карандаш простой
• Ластик 

Занятие №4 — Конкурс на лучший мост
Теоретическая часть:
• Как оценивать конструкции: критерии прочности, эстетики и оригинальности.
• Применения теории решения изобретательских задач для создания новых конструкций.
Практическая часть:
• Инновационный проект — создание собственного моста с использованием любых доступных материалов с определений концепцией. 
Необходимые материалы:
(Участники могут использовать любые материалы на выбор)
• Картон
• Деревянные палочки (например, от мороженого) или палочки для барбекю
• Пластилин
• Бумага
• Картон
• Скотч
• Ножницы
• Клей
• Картон гофро для подосновы А4