Олимпиадная математика с репетитором

Занятия проходят интересно и соответствуют интересам ребенка, так как было выражено желание заниматься два раза в неделю. Преподаватель Яна (чт) очень нравится, так же был позитивно отмечен заменявший преподаватель Василий.

Дочери очень нравится заниматься онлайн, группы маленькие, педагог Михаил очень доходчиво и спокойно объясняет, никто из ребят не остаётся в стороне обсуждения.

Очень понравились занятия, проходят интересно, время быстро пролетает

Мы очень рады, что мы с вами в это непростое лето

Добрый день! Дочке (2 класс) очень нравятся занятия и Михаилом и с Яной. Задачи интересные, нестандартные, но не заумные. Нравится и подход преподавателей — всегда знают, когда нужно дать самостоятельно подумать, а когда подвести к решению. По началу было сложновато, т. к. мыслить нестандартно было непривычно)) но сейчас Аня не боится новых задач, не расстраивается, если что-то не получается, и конечно, очень вдохновляется собственными победами. В общем, наши ожидания оправдались на 100%. И главное, у ребенка выросла самомотивация и укрепилась…

Нам кажется, что хорошо используются ресурсы зума, можно посылать ответы до обсуждения и решать вопросы в личном порядке с учителем. Подбор группы по сложности нам кажется удачным. Много задач сложного уровня, которые не решаются мгновенно, но и разбавлены развлекательными более короткими задачками. Хорошый балланс. Дополнительный плюс от живых занятий с педагогом это разносторонность мышления других участников. Контакт с учителем оптимальный: роль учителя не центральная, много высказываются и сами дети, учитель направляет. Прохождение материала за урок — достаточное.

Лев с удовольствием спешит на каждый урок, Светлана (преподаватель) ведёт занятие в темпе ребят, для каждого находит свой подход и каждого успевает подбодрить — нам, родителям это нравится. Отдельное спасибо коллективу — очень внимательное отношение к ученикам, мы меняли группу и преподаватель с администратором помогли нам выбрать наилучший вариант.

Нравится учитель, Ксения. Живо общается с детьми, старается, чтобы получался диалог с детьми. Вовлекает их в занятия. Нужно, чтобы в течении урока дети были в диалоге с учителем, а не в монологе.