ТРИЗ – Теория решения изобретательских задач

Учим творческому и изобретательскому мышлению

от 495 ₽

/занятие

Идет запись

Записаться на кружок

Пробное занятие

Когда

Круглый год

Идет набор

Продолжительность

1-2 классы - 45 минут
3-4 классы - 60 минут
5-7 классы - 60 минут

Формат

• мини группы по 4-8 человек
• онлайн-занятия с преподавателем в Zoom
• один или несколько раз в неделю по расписанию

Когда

Круглый год

Идет набор

Продолжительность

1-2 классы - 45 минут
3-4 классы - 60 минут
5-7 классы - 60 минут

Формат

• мини группы по 4-8 человек
• онлайн-занятия с преподавателем в Zoom
• один или несколько раз в неделю по расписанию

Что развивает кружок

Креативное
мышление

Учим изобретать на практике, выдвигать нестандартные идеи, мыслить творчески. Создаем полезные модели, изобретения, технологии.

Критическое
мышление

Учимся видеть плюсы и минусы, причинно-следственные связи и весь спектр последствий, а также разбираемся, что такое суеверия и как им не поддаться.

Системное
мышление

Развиваем умение мыслить «во все стороны» - видеть настоящее, прошлое и будущее предмета, его состав и ценность, складывать факты в общую картину.

Умение работать
в команде

Вместе решаем задачи и защищаем проекты в командах - учимся слушать и слушать друг друга, преодолевать разногласия, критиковать себя и других.

Как проходят занятия

В чем суть занятий ТРИЗ

Программа

1-7

классы

1-7

классы

9 занятий

1. Подбор ассоциаций и аналогий, изучение характеристик и свойств объектов, работа с образами, поиск нестандартных решений.
2. Развитие функционального мышления.
3. Изучение основных инструментов и понятий ТРИЗ.
4. Построение причинно-следственных цепочек и связей, тренировка критического мышления.

5. Работа над преодолением психологической инерции.
6. Расширение кругозора и развитие речи.
7. Изучение отдельных методов и приемов развития управляемого творческого воображения (РТВ).
8. Развитие системного и ресурсного мышление
9. Решение исследовательских и изобретательских задач

9 занятий

1. Подбор ассоциаций и аналогий, изучение характеристик и свойств объектов, работа с образами, поиск нестандартных решений.
2. Развитие функционального мышления.
3. Изучение основных инструментов и понятий ТРИЗ.
4. Построение причинно-следственных цепочек и связей, тренировка критического мышления.

5. Работа над преодолением психологической инерции.
6. Расширение кругозора и развитие речи.
7. Изучение отдельных методов и приемов развития управляемого творческого воображения (РТВ).
8. Развитие системного и ресурсного мышление
9. Решение исследовательских и изобретательских задач

9 занятий

1. Подбор ассоциаций и аналогий, изучение характеристик и свойств объектов, работа с образами, поиск нестандартных решений.
2. Развитие функционального мышления.
3. Изучение основных инструментов и понятий ТРИЗ.
4. Построение причинно-следственных цепочек и связей, тренировка критического мышления.

5. Работа над преодолением психологической инерции.
6. Расширение кругозора и развитие речи.
7. Изучение отдельных методов и приемов развития управляемого творческого воображения (РТВ).
8. Развитие системного и ресурсного мышление
9. Решение исследовательских и изобретательских задач

Почему стоит учиться онлайн

Бережем силы
ребенка для главного

Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.

Сохраняем
концентрацию

Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.

Поддерживаем
общий настрой

Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.

Бережем силы
ребенка для главного

Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.

Сохраняем
концентрацию

Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.

Поддерживаем
общий настрой

Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.

У нас онлайн работает

Преподаем через интернет больше пяти лет. Знаем тонкости этого формата и обучаем ему всех преподавателей.

Преподаватели онлайн-кружка

Занятия ведут выпускники крупнейшего проекта по ТРИЗ-педагогике Creatime

Владислава Шумилина

Образование

Диплом МГУКИ, 2000 г
«Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», 2013 г
«ТРИЗ для педагогов», 2018 г
«По ступенькам ТРИЗ» 2019 г
«По ступенькам ТРИЗ» (углубленный курс) 2020г
«Эйдетика» 2021г
«ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию», Creatime 2022г

Опыт более 7 лет

Краснокутская Наталья Юрьевна

Образование

Высшее, бакалавр по направлению подготовки "Организация работы с молодёжью" , диплом о профессиональной переподготовке по программе "Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС" (присвоение квалификации "ПЕДАГОГ"),
Повышении квалификации по программе "Нейропсихологические технологии в работе с детьми в образовательном учреждении"
Повышении квалификации по программе "Развитие творческого мышления средствами ТРИЗ"
Прошла курса "ТРИЗ для педагогов по авторской методике Гончаровой Анастасии", курс дистанционного обучения "Основы ТРИЗ", курс "Развитие творческого мышления детей средствами теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)", курс "Развитие творческого мышления детей средствами теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)" и курс по "Нейропедагогике"

Места преподавания

Частная практика, онлайн-занятия для детей групповые и индивидуальные, организация и проведение квестов, ТРИЗ-пикников.
Работала специалистом по работе с молодёжью, организовывала досуг детей и подростков в МБУ "Дворец молодёжи "Дружба"

Опыт более 15 лет

Цивильтиди Мария Владимировна

Образование Высшее педагогическое образование, Сертифицтрованный ТРИЗ педагог, практик бизнес ТРИЗ Международной ассоциации (IBTA)

Места преподавания Детская школа профориентации от ГАЗПРОМ, частная практика.

Расписание занятий

Понедельник: