Добрый вечер. Решаю задачи со своими сыновьями 10 и 12 лет. Мы благодарим за этот проект. Во-первых, это отличный способ времяпровождения (и пример для детей как можно с пользой проводить время в интернете). Во-вторых, отличная тренировка для мозга (это больше для меня, с годами необходимо) и умение решать нестандартные задачи (это больше для детей — в школе этим некогда заниматься). Каждый для себя выносит что-то своё.
Онлайн–кружки, занятия с репетитором, курсы и олимпиады
8000
учеников за 3 года
12000
участников олимпиад
400
городов и 30 стран
Занятия
Двенадцатая международная Олимпиада по математике для 1—9 класса
Участие бесплатное
16
января
Основная идея нашей онлайн-школы и выездов — создать смену разных творческих и интеллектуальных активностей, показать, что учёба может и должна быть интересной и захватывающей.
Михаил Овчинников
Основатель Систематики, выпускник Мехмата МГУ
Преподаватели Систематики
Занятия ведут выпускники и студенты старших курсов Мехмата МГУ и МФТИ, мастера шахмат, выпускники крупнейшей школы ТРИЗ и другие классные преподаватели.
Места преподавания - Профессиональная деятельность:
Архитектурная студия ArtGayka - автор и ведущая курса по созданию объемных иллюстраций в технике поп-ап.
Монтессори-школа "Земляне" - ведущая творческих мастерских
АНО Институт проблем образовательной политики "Эврика" - автор и ведущая летних творческих образовательных интенсивов для детей.
Преподаватель детской архитектурной студии ArtGayka. Ведущая курсов поп-ап конструирования и бумажной инженерии.
-Куратор и ведущая курса бумажной инженерии.
Архитектурная студия ArtGayka - автор и ведущая курса по созданию объемных иллюстраций в технике поп-ап.
Монтессори-школа "Земляне" - ведущая творческих мастерских
АНО Институт проблем образовательной политики "Эврика" - автор и ведущая летних творческих образовательных интенсивов для детей.
Преподаватель детской архитектурной студии ArtGayka. Ведущая курсов поп-ап конструирования и бумажной инженерии.
-Куратор и ведущая курса бумажной инженерии.
Места преподавания Образование
- ТРИЗ – педагог (практик). Сертификат международного проекта Creatime
- Инженер-педагог по специальности «Профессиональное обучение». Диплом Уральского государственного профессионально-педагогического университета
- Экономист по специальности «Национальная экономика». Диплом Российской экономической академии им Г.В. Плеханова
- Менеджер-маркетолог. Диплом Учебного центра ООО Фирма «Директор»
- ТРИЗ – педагог (практик). Сертификат международного проекта Creatime
- Инженер-педагог по специальности «Профессиональное обучение». Диплом Уральского государственного профессионально-педагогического университета
- Экономист по специальности «Национальная экономика». Диплом Российской экономической академии им Г.В. Плеханова
- Менеджер-маркетолог. Диплом Учебного центра ООО Фирма «Директор»
Опыт 5 лет
Образование Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет ВМК (вычислительной математики и кибернетики), кафедра МС (математической статистики)
Места преподавания Частная Школа Лацман
Курсы подготовки ОГЭ/ ЕГЭ
Помощник преподавателя (научного руководителя) Малого Мехмата МГУ
Курсы подготовки ОГЭ/ ЕГЭ
Помощник преподавателя (научного руководителя) Малого Мехмата МГУ
Новодворская Елизавета Алексеевна
Образование Школа № 57 Москва
Математический факультет МПГУ
Лауреат Гранта Москвы в сфере образования 2011 года
Математический факультет МПГУ
Лауреат Гранта Москвы в сфере образования 2011 года
Места преподавания Вела математический кружок на Малом мехмате МГУ
Участвовала в работе оргкомитета и жюри Турнира им. Ломоносова, Математического праздника
Принимала участие в работе оргкомитета и жюри Московской математической олимпиады
Принимает участие в подготовке и проведении Московских математических регат, Весеннего Турнира Архимеда, Зимнего и Заочного туров Турнира Архимеда, Окружной олимпиады по математике.
Принимала участие в организации и проведении заключительного турнира журнала “Квант”, подготовке интернет-карусели по математике для 6 классов.
Принимала участие в организации и проведении Открытого костромского турнира математических боев.
Участвовала в составлении и подготовке сборников задач Московской математической олимпиады, окружной олимпиады по математике, весеннего турнира Архимеда.
Участвовала в работе оргкомитета и жюри Турнира им. Ломоносова, Математического праздника
Принимала участие в работе оргкомитета и жюри Московской математической олимпиады
Принимает участие в подготовке и проведении Московских математических регат, Весеннего Турнира Архимеда, Зимнего и Заочного туров Турнира Архимеда, Окружной олимпиады по математике.
Принимала участие в организации и проведении заключительного турнира журнала “Квант”, подготовке интернет-карусели по математике для 6 классов.
Принимала участие в организации и проведении Открытого костромского турнира математических боев.
Участвовала в составлении и подготовке сборников задач Московской математической олимпиады, окружной олимпиады по математике, весеннего турнира Архимеда.
Попробуйте за
350 ₽
Любое пробное занятие в мини-группе
Ученики о нас
Нажмите на имя, чтобы посмотреть
пройденные учеником курсы
пройденные учеником курсы
Здравствуйте! Решаю прежде всего сама, мне интересно поломать голову и предлагаю семье. Девочки 9 и 15 считают что у них не очень хорошо с логикой и математикой, поэтому какие-то задачки решают, какие-то пропускают. Пока все задачи смогла решить сама и, соответственно, объясняла как решить. В некоторых случаях Ваш разбор был для них понятней. Нравится, что задачи разноплановые — и на взвешивания, и на возраст, на расстояния. Лично для меня очень приятно их решать, надеюсь дети тоже начнут получать удовольствие от этого процесса.
Впечатление хорошее. Задачи интересные, но в то же время доступные младшему школьнику. По поводу сложности много сюрпризов — то, что кажется мне элементарным, у сына-второклассника может вызвать сложности и необходимость подумать день-другой или даже воспользоваться наводящим вопросом с моей стороны, а то, что кажется мне более сложным, сын «щёлкает» за несколько секунд и более элегантным способом (пример — задача про ведро молока и чашку кофе). Решает юноша в целом самостоятельно, но иногда требуется лёгкий «толчок» в нужную сторону с моей стороны.
Все прошло отлично, очень понравилось.
Достижения:
Узнал способы решения разных видов задач по математике.
Спасибо за положительный опыт занятий математикой! Не думал, что с такой пользой можно провести лето!
Достижения:
Математика мне всегда нравилась, но после летнего курса она стала моим любимым предметом!! Теперь решать задачи со звёздочкой мне очень нравится!
О преподавателе:
Преподаватели на курсе были разные, но все понимающие и помогающие. На занятиях было весело и интересно)
Мне очень понравился лагерь по математике, жаль, что такой формат только летом. Хорошо повторил все темы. Очень понравился учитель , доступно все объяснял. Способствовал прокачке мозгов. Спасибо, что помогли мозгам не закиснуть.
Достижения:
Помогло проработать некоторые темы перед поездкой в Сириус на математическую смену.
О преподавателе:
Преподаватель просто шикарный. Дмитрий Иванюк, я влюбился в стиль его преподавания. С удовольствием бы поработал ещё с ним. Темы становятся очень понятными. А главное — тяжело для уже прокачанного мозга найти учителя, а тут интересные задачи, не лёгкие, проблема многих кружков, но не систематики. Спасибо огромное за хорошо и полезно проведённое время. Надеюсь ещё встретиться.
Очень интересная идея проводить подобные занятия в такой нестандартной форме, надеюсь, что подобные интенсивы будут повторяться во время всех каникул.
Преподаватели из Систематики внушают доверие и пробуждают интерес к обучению, к творчеству и саморазвитию, а это самое главное, на мой взгляд, в обучении!!!
Сыну очень нравится. Самый главный результат, что ребёнок попросил оплатить следующую ступень.
Преподаватели у вас отличные!
Все прошло на хорошем уровне! Мила была рада общаться с педагогом и друзьями, решая олимпиадные задачи!!!
Достижения:
Были разобраны некоторые вопросы, которые в школе на уроках занимательной математики были упущены и не было понимания как решать. На уроках укрепили навыки решения многих задач! Спасибо учителям!!!
О преподавателе:
Большое спасибо обоим педагогам на наших интенсивах! Варданян Акопян и Абдулаева Наина! Каждый прекрасен по-своему! Большое спасибо за труд и терпение и любовь к нашим деткам!!! Ваша работа незаменима! И думаю очень качественно отразится на дальнейших наших успехах и понимании в решении нестандартных задач! Успехов! И ждём уроков;) до встречи
Всё было отлично. Очень понравилось. Стал лучше понимать математику.