1. Доказательство от противного
2. Оценка плюс пример
3. Перебор случаев
4. Двумя способами
5. Количество информации.
6. Раскраски
• Мини группы по 4-10 человек
• Онлайн-занятия с преподавателем
• Один или два раза в неделю по расписанию
• Мини группы по 4-10 человек
• Онлайн-занятия с преподавателем
• Один или два раза в неделю по расписанию
Интерес
к математике
Преодоление страха
перед математикой
Навык решения
нестандартных задач
Меньше времени
на домашку
Возможность поступить
в более сильную школу
Продуманная
программа
Успеваемость
под контролем
Домашнее
задание
Продуманная
программа
Успеваемость
под контролем
Домашнее
задание
Наши занятия проходят в непринужденной атмосфере, а преподаватели умеют заинтересовать учеников.
Вот как мы решаем задачи на комбинаторику
1. Доказательство от противного
2. Оценка плюс пример
3. Перебор случаев
4. Двумя способами
5. Количество информации.
6. Раскраски
1. Геометрические конструкции
2. Прямоугольная Декартова системе координат. Метод координат
3. Определение модуля числа и его геометрический смысл *
4. Повторяемость и симметрия *
*мульти-тема, относится к нескольким блокам
1. Чётность
2. Простые числа и составные числа. Основная теорема арифметики
3. Признаки делимости на 2, 5, 3, 9, 4, 25,
4. Комбинации признаков делимости
5. НОД и НОК. Алгоритм Евклида
6. Последняя цифра числа
7. Арифметика остатков
1. Занимательные расчеты
2. Избранные задачи олимпиад
3. Инженерные задачи
4. Таблицы
5. Составления уравнений
1. Факториал
2. Комбинаторика
3. Большие числа
4. «Квадратные» числа
5. Отрицательные числа
6. Системы Счисления. Базовые определения.
7. Системы Счисления. Продолжение
1. Алгоритмы в жизни и задачах
2. Симметрия в играх, выигрышные позиции, парная стратегия
3. Постепенное конструирование
Бережем силы
ребенка для главного
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Сохраняем
концентрацию
Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.
Поддерживаем
общий настрой
Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.
Бережем силы
ребенка для главного
Ребенок учится, а не тратит силы на дорогу, поэтому занятия проходят продуктивнее.
Сохраняем
концентрацию
Занятия в онлайн идут 60 минут — достаточно, чтобы не растерять внимание.
Поддерживаем
общий настрой
Если ребенок устал и начинает баловаться, отключаем звук, чтобы он не отвлекал остальных детей.
У нас онлайн работает
Преподаем через интернет больше пяти лет. Знаем тонкости этого формата и обучаем ему всех преподавателей.
У нас преподают выпускники и студенты старших курсов Мехмата МГУ и МФТИ. Кружок ведут только организаторы, призёры и победители математических олимпиад.
Частная Школа Лацман
Курсы подготовки ОГЭ/ ЕГЭ
Помощник преподавателя (научного руководителя) Малого Мехмата МГУ
Новодворская Елизавета Алексеевна
Школа № 57 Москва
Математический факультет МПГУ
Лауреат Гранта Москвы в сфере образования 2011 года
Вела математический кружок на Малом мехмате МГУ
Участвовала в работе оргкомитета и жюри Турнира им. Ломоносова, Математического праздника
Принимала участие в работе оргкомитета и жюри Московской математической олимпиады
Принимает участие в подготовке и проведении Московских математических регат, Весеннего Турнира Архимеда, Зимнего и Заочного туров Турнира Архимеда, Окружной олимпиады по математике.
Принимала участие в организации и проведении заключительного турнира журнала “Квант”, подготовке интернет-карусели по математике для 6 классов.
Принимала участие в организации и проведении Открытого костромского турнира математических боев.
Участвовала в составлении и подготовке сборников задач Московской математической олимпиады, окружной олимпиады по математике, весеннего турнира Архимеда.
Вела кружок олимпиадной математики для 1-4 классов в Учи.ру с момента его основания. Являюсь автором программы математического летнего лагеря Учи.ру.
Работала в детском центре при Еврейском музее педагогом по раннему развитию и подготовке к школе.
Вела онлайн уроки занимательной математики в школе дополнительного образования "Школа высоких идеалов" по собственной авторской программе.
Готовила школьников к ЕГЭ и ГИА по математике.
Является организатором и руководителем кружка робототехники РОББО Клуб в Нижнем Новгорода
Ведёт занятия олимпиадной математики в нижегородском кружке (филиал Творческой Лаборатории 2х2 )
Преподавал на зимней и летней сменах выездных школ МММФ (Малый Мехмат)
Овчинников Михаил Владимирович
Основатель и руководитель проекта «Систематика»
Преподаватель математики в выездных лагерях и математических кружках
По абонементу можно посещать любые кружки и интенсивы Систематики
Для братьев и сестер достаточно одного абонемента
К занятиям привыкли. Интересно! Многое получается.
Достижения:
Прошли отбор на летнюю выездную школу мехмата. Также в школе на маткружке дочь — лучшая.
Курс интересный, все понравилось.
Прошла изучение основ олимпиадной математики.
Замечательно, мне очень интересно на занятиях!
Достижения:
Я стала лучше разбираться в олимпиадных задачах и участвовала в олимпиадах.
Мне понравились живые уроки. Обучаться было легко, но над задачками иногда приходилось попотеть.
Достижения:
Заняла высокое место в олимпиаде кенгуру и федеральных олимпиадах.
О преподавателе:
Даниил Попов. С ним уроки были очень интересны, а материал усваивался быстро.
Все было хорошо. Задания интересные. Не всегда справлялся сам, но с помощью обратной связи разбирался.
Достижения:
Стал гораздо быстрее справляться в школе. Задания в некоторых олимпиадах уже не так пугают.
Отличный курс, ребенку очень нравится.
Достижения:
Перестал бояться нестандартных задач.
О преподавателе:
Иванюк Д.В. Преподаватель очень нравится, летние занятия выбирали специально к нему!
Очень хорошо.
Достижения:
Очень нравится система преподавания, доступно для любого уровня подготовки. С каждым уроком улучшаются навыки решения различных задач.
О преподавателе:
Преподаватель Митрофанов Ярослав очень грамотно и доходчиво объясняет темы, каждому уделяет внимание. Очень хорошо поддерживает дисциплину на уроке, что немаловажно.
Мне все очень нравится! Я решил, что буду заниматься олимпиадной математикой и дальше, хочу стать преподавателем математики в будущем!
Достижения:
Я смог научиться логически мыслить!
О преподавателе:
Мой самый любимый преподаватель — Сафина Вероника! А еще мне очень нравятся Иванюк Дмитрий (классные матбои)! Вообще, мне нравятся все преподаватели олимпиадной математики, потому что я у каждого учусь чему-то новому! Спасибо!
Очень интересные и познавательные задачи!
Все понравилось. Заняла второе место в олимпиаде по математике.
Нравится учитель, Ксения. Живо общается с детьми, старается, чтобы получался диалог с детьми. Вовлекает их в занятия. Понравилось, что в течение урока дети были в диалоге с учителем, а не в монологе.
Нам кажется, что хорошо используются ресурсы зума, можно посылать ответы до обсуждения и решать вопросы в личном порядке с учителем. Подбор группы по сложности нам кажется удачным. Много задач сложного уровня, которые не решаются мгновенно, но и разбавлены развлекательными короткими задачками — хороший баланс. Дополнительный плюс от живых занятий с педагогом это разносторонность мышления других участников. Контакт с учителем оптимальный: роль учителя не центральная, много высказываются и сами дети, учитель направляет. Прохождение материала за урок — достаточное.
Добрый день! Дочке очень нравятся занятия с Михаилом и Яной. Задачи интересные, нестандартные, но не заумные. Нравится и подход преподавателей — всегда знают, когда нужно дать самостоятельно подумать, а когда подвести к решению. По началу было сложновато, т. к. мыслить нестандартно было непривычно)) но сейчас Аня не боится новых задач, не расстраивается, если что-то не получается и ,конечно, очень вдохновляется собственными победами. В общем, наши ожидания оправдались на 100%. И главное, у ребенка выросла самомотивация и укрепилась вера в собственные силы. Также нравится большой выбор времени и дней недели для занятий. Я могу сказать только большое спасибо за возможность участвовать в занятиях Систематики!
Для занятия вам понадобится:
- Бумага (лучше завести тетрадь для наших занятий)
- Ручка
- Карандаша и ластик (желательно)
Два типа групп созданы для тех, кто занимается два раза в неделю.
Если вы занимаетесь один раз в неделю, выбирайте любую удобную группу.
Если вы занимаетесь два раза в неделю, нужно выбрать одну групп первого типа и одну группу второго.
В каждом треке(тип группы) проходятся одни и те же темы олимпиадной математики, только в разном порядке. При этом задачи для отработки в каждом треке разные. Для тех, кто будет заниматься два раза в неделю, каждая тема будет пройдена дважды. Как правило, при первом прохождении темы, удается решить далеко не все задачи. При втором прохождении темы, мы повторяем и закрепляем тему, а также продвигаемся дальше к более сложным задачам.
Занятия проходят на платформе Zoom. Можно заниматься на любом устройстве, в том числе на планшетах и смартфонах на базе Android и iOS
Мы рекомендуем устройство с достаточно большим экраном — компьютер или планшет.
Если вы пропустили занятие, то можно посетить это же занятие в другой группе на этой неделе.
Нужно выбрать группу вашего класса и вашего типа. Напишите нам или позвоните, и мы запишем вас на занятие.
Если вы не можете посетить занятие на этой неделе, эту же тему можно будет пройти в другое время в группе другого типа.
Также есть возможность получить запись занятия, которое вы пропустили. Обратитесь к администратору.
Если после первого занятия вы поняли, что уровень не подходит, можно сменить группу. Обратитесь к нам, и мы поможем.
Мы стараемся формировать группы, чтобы дети в них были более-менее одного уровня.
По одному групповому абонементу можно заниматься во всех онлайн-кружках Систематики, а также использовать его для посещения интенсивов.
Также все дети из одной семьи могут использовать один групповой абонемент.