ТРИЗ – Теория решения изобретательских задач

Учим творческому и изобретательскому мышлению

КОГДА

Старт 7 сентября

Для кого

Для детей с 1 по 7 класс

Длительность

Для 1 и 2 классов – 45 минут
Для 3–7 классов – 60 минут

Формат

— мини группы по 5-7 человек
— онлайн-занятия с преподавателем в Zoom
— один раз в неделю по расписанию

Стоимость обучения

В чем суть занятий ТРИЗ

Творческое мышление

Понимание практических методов изобретательства, способность нестандартно создавать свои идеи;

Формирование навыков творческого, креативного мышления;

Навыки изобретательства

Навыки изобретательства, которые помогут в любой ситуации

Работа над личным проектом

На занятиях уделяется время работе над личным проектом для каждого ученика
Создаем полезные модели, изобретения, технологии
Разработка — оформление — презентация

Творческая среда

Среда единомышленников и опытных педагогов вдохновляет на творческое развитие

Более

2500

человек

прошли наши курсы

Я с вами!

Программа занятий

Кто такие изобретатели? Могут ли стать изобретателями дети? Создание интеллектуального капитала. Авторское право. (Образцы патентов)
Обсуждение личной траектории ребенка и тест на изобретательство.
Креативность каждый день. Алгоритм создания изобретения. Эволюция, проблемы, ИКР (идеальный конечный результат)

35 приемов фантазирования. Приемы развития фантазии и воображения
Дизайн-мышление. Глубинное интервью, карта эмпатий, боли страхи проблемы
Генерация идей без критики. ИКР (Идеальный конечный результат). Ресурсы в ТРИЗ. Что нас окружает для создания изобретения

Системность и последовательность в ТРИЗ. Цель, проблема, ограничения, надсистема, система, подсистема
Обсуждение принципов ТРИЗ: объединения, универсальности, переход в другое измерение
Изучение ТРИЗ. Принцип «антивеса», предварительное исполнение

Изучение аэродинамики и создание с помощью чертежей конструкций
Прошлое, настоящее, будущее. Анализ предметов через систему, подсистему, надсистемой
Теория мозгового штурма, без критики коллег и партнеров. Создание новых идей и решений

Принцип использования механических колебаний, вынесения, ассиметрии по системе ТРИЗ.
Теория генерации идей, рефлексии на природу, лес, животных, народные сказки.
Принцип предварительного напряжения, динамичности по системе ТРИЗ.
Подготовка творческих проектов для участия в конкурсах, на примере школьных проектов детей финалистов и победителей разного возраста.
Задачи на смекалку. Тренировка умственных способностей. Развитие логики и дивергентного мышления.
Знакомство с работами признанных гениев,- изобретателей. Например Леонардо Да Винчи и другие великие изобретатели.
Развитие творческого мышления. Поиск слова животного, в словах прилагательных, существительных, глаголах.
Транспонируем реальность – спрашиваем себя: «А что если?». Взгляд в будущее. Что может быть завтра.
Ресурсы необходимые для создания моделей, опытных образцов, прототипов изобретения. На расстоянии вытянутой руки. Доступные в течении дня. Местные ресурсы Пермского края. Ресурсы России. Всего мира.
На примере изобретений детей со всего мира, находим алгоритм создания своего проекта и изобретения.
Как обустроить жизнь на Марсе для людей. Создание азбуки ( технических символов) для общения с инопланетянами.
Имена, фамилии изобретателей стали символами и названиями организаций и фирм. Реглан, Хонда, Сакс, Сименс, Френч, Мерседес, Сикорский, Карлсон и другие великие изобретатели.
Изобретатели Родного края. Кто они и что создали. Как рождаются идеи? Космический разум? Мировые тренды в экономике и производстве.
Теория ТРИЗ на примере великих изобретений человечества. Принцип объединения, предварительного исполнения, термического расширения. Лапша быстрого приготовления. Чупа-чупс.
Список больших и малых проблем которые возникают у детей в школе и у их окружения. На примере детских изобретений: Тяни-толкай, ливневая решетка, спасение на воде.
Шедевр инженерного искусства! И сколько оно стоит? Болт, самолет, радиодеталь.
Презентация личных и индивидуальных проектов, поделок, изобретений

Теория решения изобретательских задач

Развитие творческого воображения и изобретательности. Для детей от 6 до 14 лет

Я с вами!

Расписание групп

Выберите удобную для вас группу и укажите день недели и время, когда вы хотите заниматься.
Деление на классы указано условно. Можно выбрать более старшую или более младшую группу. Если будет нужно, после первого занятия мы скорректируем группу

Занятия проходят один раз в неделю. Выберите одну из групп