ТРИЗ
Инженерная игрушка: создаём механизмы с нуля
Когда

• всё лето
• выберите удобную смену из расписания

Для кого
• для 2–6 классов
Онлайн-занятия

• 1 смена — 4 онлайн-занятия по 90 минут
• в мини-группах
• с преподавателем в Zoom

Расписание смен

Занятие №1
24 июня, вт

11:30–13:00

Занятие №2
26 июня, чт

11:30–13:00

Занятие №3
01 июля, вт

11:30–13:00

Занятие №4
03 июля, чт

11:30–13:00

Занятие №1
8 июля, вт

11:30–13:00

Занятие №2
10 июля, чт

11:30–13:00

Занятие №3
15 июля, вт

11:30–13:00

Занятие №4
17 июля, чт

11:30–13:00

Занятие №1
22 июля, вт

11:30–13:00

Занятие №2
24 июля, чт

11:30–13:00

Занятие №3
29 июля, вт

11:30–13:00

Занятие №4
31 июля, чт

11:30–13:00

Занятие №1
5 августа, вт

11:30–13:00

Занятие №2
7 августа, вт

11:30–13:00

Занятие №3
12 августа, чт

11:30–13:00

Занятие №4
14 августа, чт

11:30–13:00

Программа

Зачем нужно делать игрушки своими руками?
Создавая игрушки, мы проходим 1-й этап развития мышления: развиваем механическую понятливость — понимание инструкций — и озвученных, и написанных, и визуальных. Без освоения которых невозможно дальнейшее развитие креативности.

Что мы будем делать?
— Ребята будут своими руками из подручных средств создавать удивительные подвижные механизмы. Мы не используем готовых конструкторов.
— Познакомятся с некоторыми законами физики через наглядные примеры и собственные руки, получат знания на основе опыта.
— После занятия у ребёнка будет созданная им самим работающая игрушка. Эта игрушка отличается от предыдущих поделок (аппликаций, поделок из пластилина, рисунков) своей подвижностью, демонстрацией какого-либо закона физики.
И самое главное — как бы она не была криво собрана или склеена – она будет работать!

Какова же последовательность действий на занятии?
— Удивление ребёнка увиденным образцом.
— Радостное понимание его устройства.
— Понимание того, что сам сможет воспроизвести подобный механизм, а может и усовершенствовать своими руками.
— Создание игрушки.

Равновесие (балансиры)
1 занятие
— Заяц-балансир на тарелке.
2 занятие — Балансир с шарнирами.
3 занятие — Стаканчик-балансир.
4 занятие — Подвижный  балансир.

Телескопические механизмы.
1 занятие
— Лягуша-квакушка.
2 занятие — Ковш Экскаватора.
3 занятие — Летучая мышь (бабочка, птичка).
4 занятие — Феечка.

Рычажные механизмы
1 занятие — Простые рычаги.
2 занятие — Жираф.
3 занятие — Аплодисменты.
4 занятие — Механизм захвата (пантограф-чертежник).

Гидравлика
1 занятие
— Цыпленок на стакане.
2 занятие
— Разводной мост.
3 занятие — Автокран.
4 занятие — Водяная турбина.

Основными материалами для работы будут бумажные стаканчики, деревянные шпажки, скотч на бумажной основе (малярный) — широкий и узкий, картон, шило, линейка, ножницы, клей карандаш

Что необходимо иметь для всего курса:

  • ножницы
  • клей карандаш
  • клеевой пистолет и стержни
  • бумажные стаканчики
  • трубочки для коктейля (желательно твёрдые) — с гофрой и без, узкие и широкие
  • банковские резинки (несколько)
  • пластилин
  • скотч прозрачный узкий
  • зубочистки
  • прищепки
  • проволока тонкая садовая
  • воздушные шарики
  • картонные тарелки
  • СД диски
  • брадсы (крепления для вращающихся деталей, скрапбукинг)
  • медицинская капельница
  • шприцы

Записаться