ТРИЗ
Изобретатели: создаём механизмы с нуля
Когда

• всё лето
• выберите удобную смену из расписания

Для кого
• для 2-6 классов
Онлайн-занятия

• 1 смена — 4 онлайн-занятия по 90 минут
• в мини-группах
• с преподавателем в Zoom

Расписание смен

Занятие №1
13 июня, чт

10:00 — 11:30

Занятие №2
15 июня, сб

10:00 — 11:30

Занятие №3
18 июня, вт

10:00 — 11:30

Занятие №4
20 июня, чт

10:00 — 11:30

Занятие №1
25 июня, вт

10:00 — 11:30

Занятие №2
27 июня, чт

10:00 — 11:30

Занятие №3
2 июля, вт

10:00 — 11:30

Занятие №4
4 июля, чт

10:00 — 11:30

Занятие №1
9 июля, вт

10:00 — 11:30

Занятие №2
11 июля, чт

10:00 — 11:30

Занятие №3
16 июля, вт

10:00 — 11:30

Занятие №4
18 июля, чт

10:00 — 11:30

Занятие №1
23 июля, вт

10:00 — 11:30

Занятие №2
25 июля, чт

10:00 — 11:30

Занятие №3
30 июля, вт

10:00 — 11:30

Занятие №4
1 августа, чт

10:00 — 11:30

Занятие №1
6 августа, вт

10:00 — 11:30

Занятие №2
8 августа, чт

10:00 — 11:30

Занятие №3
13 августа, вт

10:00 — 11:30

Занятие №4
15 августа, чт

10:00 — 11:30

Программа

Зачем нужно делать игрушки своими руками?
Создавая игрушки – мы проходим 1-й этап развития мышления – мы развиваем механическую понятливость – понимание инструкций – и озвученных, и написанных, и визуальных. Без освоения которых невозможно дальнейшее развитие креативности.

Что мы будем делать?
Ребята будут своими руками из подручных средств создавать удивительные подвижные механизмы. Мы не используем готовых конструкторов.
— Ребята познакомятся с некоторыми законами физики через наглядные примеры и собственные руки, получат знания на основе опыта.
— После занятия у ребенка будет созданная им самим работающая игрушка. Эта игрушка отличается от предыдущих поделок (аппликаций, поделок из пластилина, рисунков) своей подвижностью, демонстрацией какого-либо закона физики.
И самое главное – как бы она не была криво собрана или склеена – она будет работать!

Какова же последовательность действий на занятии?
— Удивление ребенка увиденным образцом.
— Радостное понимание его устройства.
— Понимание того, что сам сможет воспроизвести подобный механизм, а может и усовершенствовать своими руками.
— Создание игрушки.

Равновесие
1 занятие
– Простые балансиры (заяц, клоун, шпажки, котик)
2 занятие – Робот балансир.

Телескопические механизмы
3 занятие
– Летучая мышь (бабочка, птичка – модификации)
4 занятие – Летающий дракон.

Рычажные механизмы
1 занятие
– Рычажные игрушки в стакане (заяц, медвежонок)
2 занятие – Рычажный театр
3 занятие – Рычажный зоопарк. Модификация рычагов
4 занятие – Механизм захвата (пантограф)

Гибкая передача
1 занятие
– Карусель, вертолет, простые механизмы

 Движение воздуха
2 занятие
– Исследование свойств воздуха. Пневморакета.
3 занятие – Воздушная карусель. «Мортира»
4 занятие – Флюгер

Гидравлика
1 занятие
— Свойства воды. Сила воды – опыты, исследования. Подготовка оборудования
2 занятие – Осьминог
3 занятие – Подъемный кран
4 занятие – Ножничный подъемник

Зубчатая передача. Волшебство бумаги
1 занятие
– Карусель
2 занятие – открытка с поворотным механизмом
3 занятие – Игрушки Дергунчики
4 занятие –  Птица – рыба, летучая мышь

Основными материалами для работы будут бумажные стаканчики, деревянные шпажки, скотч на бумажной основе (малярный) – широкий и узкий, картон, шило, линейка, ножницы, клей карандаш

Что необходимо иметь для всего курса:

  • ножницы
  • клей карандаш
  • клеевой пистолет и стержни
  • бумажные стаканчики
  • трубочки для коктейля (желательно твердые) — с гофрой и без, узкие и широкие
  • банковские резинки (несколько)
  • пластилин
  • скотч прозрачный узкий
  • зубочистки
  • прищепки
  • проволока тонкая садовая
  • воздушные шарики
  • картонные тарелки
  • СД диски
  • брадсы (крепления для вращающихся деталей, скрапбукинг)
  • медицинская капельница
  • шприцы

Записаться