Создавая игрушки, мы:
– развиваем механическую понятливость
– учимся понимать инструкции
(озвученные, написанные, визуальные), без освоения которых невозможно дальнейшее развитие креативности.
— Будем своими руками из подручных средств создавать удивительные подвижные механизмы.
— Познакомимся с некоторыми законами физики через наглядные примеры.
— После занятия у ребенка будет созданная им самим работающая игрушка. Эта игрушка отличается от предыдущих поделок (аппликаций, поделок из пластилина, рисунков) своей подвижностью, демонстрацией какого-либо закона физики.
И самое главное — как бы она не была криво собрана или склеена — она будет работать!
— Удивление ребенка увиденным образцом.
— Радостное понимание его устройства.
— Понимание того, что сам сможет воспроизвести подобный механизм, а может и усовершенствовать своими руками.
— Создание игрушки.
Занятия проходят раз в неделю по воскресеньям в 12:00 (мск).
Подключайтесь онлайн, чтобы задавать вопросы преподавателю.
Если пропустили — смотрите занятие в записи на платформе.
Материалы для урока:
▪ 8 трубочек для коктейля с гофрой. Трубочки для коктейлей с гофрой 5×210мм, цветные 100 шт. (Если их нет, то скрутить из бумаги. Не толстые. И загнуть там, где у обычных трубочек гофра. Длина аналогична коктейльным.)
▪ стакан бумажный 2 шт.
▪ скотч бумажный
▪ ножницы
▪ шило
▪ цветная бумага (тонкая и картон)
▪ клей карандаш
Материалы для урока:
▪ 8 полосок гофрированного картона от коробки, нарезанные вдоль гофры. Ширина 3 см, длина 25 см
▪ ножницы
▪ шило
▪ линейка
▪ карандаши цветные
▪ клей-карандаш
▪ Брадсы для скрапбукинга 8*14мм, 100шт, крупные, серебро или клеевой стержень от термопистолета, канцелярский нож (нужно 8 заглушек - кружочков 1-2 мм толщиной)
▪ акварельная бумага А4
Материалы для урока:
▪ плотный гофрированный картон от коробки 20*12 см.
▪ 3 полоски гофрированного картона от коробки, нарезанные вдоль гофры. Ширина 2,5 см, длина 12 см
брадсы для скрапбукинга 8*14мм, 100шт, крупные, серебро или 8 зубочисток, клеевой стержень от термопистолета, канцелярский нож (нужно 8 заглушек - кружочков 1-2 мм толщиной)
▪ ножницы
▪ шило
▪ клей -карандаш
▪ ½ А4 плотного картона (ватман, акварельная бумага)
Материалы для урока:
▪ стакан бумажный - 1 шт
▪ стакан пластиковый - 1 шт
▪ скотч алюминиевый самоклеющийся (Токопроводящая медная лента из фольги, ширина 10 мм, длина 20 метров можно заказать но ссылке https://ozon.ru/t/2pPg01N)
▪ скотч прозрачный
▪ светодиод трехцветный мигающий (напряжение 3В) (Светодиод 5мм мигающий, медленный цикл, красный,зеленый,cиний)
▪ батарейка таблетка 3В
▪ножницы
Высшее образование — РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный университет)
Повышение квалификации:
"Внедрение технологии ТРИЗ в образовательный процесс дошкольной организации" (АНО ДПО "МИПК" г. Москва)
"Развитие творческого мышления детей средствами ТРИЗ" - основной и углубленный уровень (РА ТРИЗ г. Санкт-Петербург)
"Преподаватель техники чтения, скорочтения, развития памяти, внимания" (Академия "Аксония" г. Челябинск)
"Методист детского онлайн обучения " (Нетолония г. Москва)
ТРИЗ–педагог, специалист по развитию памяти, внимания и работе с информацией; методист детского онлайн обучения
Организатор и педагог частной школы "Счастливые люди" (г. Москва)
Достижения учеников:
Участники и победители Международного проекта "Вокруг света за 80 дней" (ОТСМ-ТРИЗ А. Нестеренко 2022 г.)
Дипломанты 1 степени конкурса РА ТРИЗ "С ТРИЗ по жизни — с первых шагов" 2024 г.
Высшее образование — РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный университет)
Повышение квалификации:
"Внедрение технологии ТРИЗ в образовательный процесс дошкольной организации" (АНО ДПО "МИПК" г. Москва)
"Развитие творческого мышления детей средствами ТРИЗ" - основной и углубленный уровень (РА ТРИЗ г. Санкт-Петербург)
"Преподаватель техники чтения, скорочтения, развития памяти, внимания" (Академия "Аксония" г. Челябинск)
"Методист детского онлайн обучения " (Нетолония г. Москва)
ТРИЗ–педагог, специалист по развитию памяти, внимания и работе с информацией; методист детского онлайн обучения
Организатор и педагог частной школы "Счастливые люди" (г. Москва)
Достижения учеников:
Участники и победители Международного проекта "Вокруг света за 80 дней" (ОТСМ-ТРИЗ А. Нестеренко 2022 г.)
Дипломанты 1 степени конкурса РА ТРИЗ "С ТРИЗ по жизни — с первых шагов" 2024 г.
Отличные уроки. Ребенок был в восторге от сделанных своими руками поделок!
Отличный преподаватель, мастер своего дела! Идем на второй курс!
Очень интересный курс, замечательно отвлекает от гаджетов, дает толчок воображению. Ребенок заинтересовался, хочет пройти модуль про рычаги.
Преподаватель хороший, все объяснения ребенку понятны, игрушки интересные.
Очень интересные занятия, за 1,5 час мы всё успевали и были довольны результатами занятий. У меня получилось несколько игрушек и я сама на основе 4 урока создала машину на резино-моторе. Гарнова Ирина Валерьевна понятно объясняла тему, подробно всё показывала и рассказывала, очень отзывчиво относилась к ученикам. Благодарю её за уроки и планирую заниматься с ней ещё.
Отличные уроки. Ребенок был в восторге от сделанных своими руками поделок!
Отличный преподаватель, мастер своего дела! Идем на второй курс!
Очень интересный курс, замечательно отвлекает от гаджетов, дает толчок воображению. Ребенок заинтересовался, хочет пройти модуль про рычаги.
Преподаватель хороший, все объяснения ребенку понятны, игрушки интересные.
Очень интересные занятия, за 1,5 час мы всё успевали и были довольны результатами занятий. У меня получилось несколько игрушек и я сама на основе 4 урока создала машину на резино-моторе. Гарнова Ирина Валерьевна понятно объясняла тему, подробно всё показывала и рассказывала, очень отзывчиво относилась к ученикам. Благодарю её за уроки и планирую заниматься с ней ещё.
Занятия помогают ребенку шире смотреть на возникающие в жизни задачи. Ребёнок творчески подходит к возникающим ситуациям.
Занятия разносторонние, позволяющие размышлять и предлагать свой вариант. Однозначно занятия ТРИЗ полезны ребенку для развития критического мышления. Ребенок после прохождения курса рассуждает и предлагает свой вариант развития событий, теперь во всем ищем свой вариант развития событий. Преподаватель чувствует группу, позволяет каждому ребенку озвучить свою версию и совместно решить общие черты и признаки. Логика прокачивается, а еще критическое мышление.
Занятия проходят в дружелюбной атмосфере, темы уроков между собой строго не связаны, что позволяет подключиться к обучению в любой момент. Дети учатся работать вместе: высказывать своё мнение, выслушивать мнение другого участника, тактично и вежливо формулировать возражения и комментарии. Я считаю очень ценным то, что любое мнение, даже на первый взгляд смешное или нелогичное, рассматривается педагогом, при необходимости задаются уточняющие вопросы. Это помогает детям раскрепощаться, свободно мыслить, не бояться высказывать своё мнение, повышать уверенность в себе и ценности своих идей. Преподаватель добрая, внимательная, держит дисциплину на уроках.
Очень понравились занятия, поэтому продолжаю заниматься и летом. Мне нравится. Краснокутская Наталья лучший преподаватель.
Занятия интересные и познавательные. Задания с ребусами успешно применили в школе на викторине. Преподаватель доброжелательный, внимательный, постоянно следит за тем, чтобы все дети принимали участие в обсуждении , помогает ребёнку грамотно сформулировать мысль.
Доступ к материалам курса выдаётся на 90 дней с момента старта курса.
Есть возможность за небольшую доплату оформить продление доступа на 1 год или навсегда.
