• учитель обществознания и истории, игротехник, методист ЦТ «На Вадковском»
• руководитель Студии практического развития интеллекта «СПРИНТ»
• тренер школьных и студенческих команд по «Что? Где? Когда?», занимавших призовые места в турнирах на региональном и международном уровнях
• автор публикаций, тренингов и квестов
Доступен в записи
-25%
-25%
МИНИ-КУРС
Гибкие навыки
4 К
Блок № 2
Критическое мышление и командная работа
Критическое мышление и командная работа
4400 ₽
3300 ₽
Курс в записи
Доступ сразу после покупки
Факты о школе
8 лет
успешно учим в онлайне
7 лет
успешно учим в онлайне
50 000+ учеников
обучили за всё время
2500+ отзывов
учеников и родителей
Олимпиада в перечне
Минпросвещения РФ
Лучшая онлайн-школа 2025
Премия GETAWARD
4 компетенции уверенности в себе
Курс направлен на раскрытие внутреннего потенциала, уверенное выражение мыслей, развитие гибкого мышления и продуктивное взаимодействие в группе.
Во второй части курса прокачиваем с участниками 2 навыка из четырёх — критическое мышление и командную работу.
Во второй части курса прокачиваем с участниками 2 навыка из четырёх — критическое мышление и командную работу.
О курсе
Цель курса
✔ Научить ребёнка применять в реальной жизни 4 способности: креативность, коммуникацию, критическое мышление, и командную работу
Сформируем креативно-социальные компетенции
✔ Прокачаем креативное мышление через техники дизайн-мышления
✔ Сформируем осознанность в общении: научимся слушать, понимать, доносить мысли и избегать конфликтов
✔ Разовьём навык критического анализа информации и умение выстраивать аргументацию
✔ Сформируем осознанность в общении: научимся слушать, понимать, доносить мысли и избегать конфликтов
✔ Разовьём навык критического анализа информации и умение выстраивать аргументацию
Навыки, которые освоят ученики
✔ Участник становится увереннее в себе, в своих идеях и в общении
✔ Осваивает конкретные практические навыки из 4К-модели
✔ Получает опыт работы в команде, публичного выступления, анализа информации и генерации идей
✔ Приобретает инструменты, которые может применять в жизни, школе, кружках, на экзаменах и в будущем
✔ Осваивает конкретные практические навыки из 4К-модели
✔ Получает опыт работы в команде, публичного выступления, анализа информации и генерации идей
✔ Приобретает инструменты, которые может применять в жизни, школе, кружках, на экзаменах и в будущем
Как проходят занятия
Программа курса
4 занятия в записи смотрите на платформе
4
занятия
4
занятия
Разбираемся в информации.
Развиваем навык отличать достоверное от выдумки, чувствительность к манипуляциям и переосмыслению информации.
Как строить доводы и не путаться в логике.
Результат:
Участник осваивает язык аргументов, учится выстраивать логичную мысль, делает уверенные выводы.
Все разные — все вместе
Результат:
Осознание своей командной роли, первых шагов к продуктивному сотрудничеству, развитие взаимопонимания.
Выпускной проект.
Итоговая рефлексия и сертификаты.
Результат:
Практический опыт командной работы от идеи до результата, навык презентации и получения обратной связи.
Автор курса

Опыт работы с 1998 года
Антоновский Сергей Валентинович
178
Образование Высшее психологическое
О себе с 1998 года разрабатываю и внедряю программы интеллектуального развития для школьников и студентов, участвую в турнирах по «Что? Где? Когда?» и «Брейн-рингу» в Москве и других городах России. Педагог-организатор, игротехник.
• учитель обществознания и истории, игротехник, методист ЦТ «На Вадковском»
• руководитель Студии практического развития интеллекта «СПРИНТ»
• тренер школьных и студенческих команд по «Что? Где? Когда?», занимавших призовые места в турнирах на региональном и международном уровнях
• автор публикаций, тренингов и квестов
Образование Высшее психологическое
О себе с 1998 года разрабатываю и внедряю программы интеллектуального развития для школьников и студентов, участвую в турнирах по «Что? Где? Когда?» и «Брейн-рингу» в Москве и других городах России. Педагог-организатор, игротехник.
Что говорят
о преподавателе

Интересный курс, очень познавательный, особенно запомнились красивые презентации к каждому уроку! Ребенок узнал много новой информации, закрепил то что уже знал! Интересная подача, доброжелательный тон, хорошая коммуникация с детьми.
Преподаватель: Антоновский Сергей
Выдаем сертификат
Каждый ученик в конце курса получает именной сертификат — он будет доступен по ссылке на нашем сайте. Также сертификат можно самостоятельно распечатать.

Ученики о нас
Нажмите на имя, чтобы посмотреть пройденные учеником курсы
Отличный курс! Я его смотрела вместе с ребенком, когда была возможность. Самое главное, что полученные знания ребенок без проблем применяет в жизни. Помнит про искажения, и тд. И в нужный момент эти знания у него всплывают.
Преподаватель: Овчинников Михаил Владимирович
Очень понравилось, задания интересные.
Преподаватель: Овчинников Михаил Владимирович
Даже взрослому человеку достаточно интересно. Стала лучше понимать задачи на логику, истинно/ложно, на множества.
Преподаватель: Овчинников Михаил Владимирович
Очень интересно и познавательно, еще раз пройдем. Все преподаватели понравились.
Преподаватель: Овчинников Михаил Владимирович
Курс понравился. Узнал о разных видах восприятия информации, научился правильно анализировать ситуации. Интересные лекции, все очень доступно.
Преподаватель: Овчинников Михаил Владимирович
Курс очень понравился, заставил «поломать голову», познакомил детей с новыми понятиями.
С логикой стало чуть понятнее, темы заинтересовали.
Преподаватель: Овчинников Михаил Владимирович
Частые вопросы
По одному групповому абонементу можно заниматься во всех онлайн-кружках Систематики, а также использовать его для посещения интенсивов. Все дети из одной семьи также могут использовать один групповой абонемент.
Да. Все дети из одной семьи могут использовать один групповой абонемент.
Для занятия понадобятся бумага - лучше отдельная тетрадь, ручка, а также карандаш и ластик.
Занятия проходят в Zoom. Можно заниматься на компьютере, планшете или смартфоне на Android или iOS. Рекомендуем устройство с достаточно большим экраном - компьютер или планшет.
Можно посетить это же занятие в другой группе на этой неделе. Для записи в другую группу напишите или позвоните в школу. Если посетить занятие на этой неделе не получается, эту же тему можно пройти позднее в группе другого типа. Также у администратора можно получить запись пропущенного занятия.
Если после первого занятия стало понятно, что уровень не подходит, можно сменить группу. Обратитесь в школу, и вам помогут подобрать подходящий уровень. Группы стараются формировать так, чтобы дети в них были примерно одного уровня.
В расписании указано московское время.
Два типа групп созданы для учеников, которые занимаются два раза в неделю. Если ребёнок занимается один раз в неделю, можно выбрать любую удобную группу. Для занятий два раза в неделю нужно выбрать одну группу первого типа и одну группу второго типа. В обоих типах проходят одни и те же темы, но в разном порядке и на разных задачах. Повторное прохождение темы помогает закрепить материал и перейти к более сложным задачам.
Да, можно перейти с курса олимпиадной математики на занятия в группе. Групповая программа включает темы курса, но в течение года охватывает больше тем. Часть задач может повторяться, но не более чем примерно на одну треть; большинство заданий будут новыми.
Родителям нужно зарегистрировать ребёнку аккаунты на платформах Lichess.org и Stepchess.ru. На Stepchess.ru можно авторизоваться через профиль Lichess.org.



