- Преподаватель практической и теоретической физики
- Преподаватель на учебных сборах кандидатов и членов сборной Москвы по физике, на выездных сборах для подготовки к олимпиадам BCOШ
- Победитель и призер перечневых олимпиад по физике
- Автор заданий по физике, математике и статистике для школы
- Организатор и координатор отборочных мероприятий «Россотрудничества» на базе МФТИ
- Онлайн школа Alles, помощник главы направления олимпиадной физики, контент-менеджер и преподаватель
- МИФИ, Летняя Физическая Смена, ассистент преподавателя (2023), преподаватель физического практикума (2024)
- PhysX (июль — сентябрь 2024), методист, составитель учебных материалов, организатор партнерств
- Частная школа CLS (июль — октябрь 2024), автор заданий по физике, математике и статистике для 7 — 11 классов
- Олимпиады BCOШ, «Максвелл», Opendoors, отборочные мероприятия Россотрудничества (2024–2025), помощник организатора, проверяющий работы.
- Выездные сборы сборной Москвы по физике (2025), преподаватель (подготовка учеников к «Максвелл» и ВСОШ)
Скоро старт
-25%
-25%
Мини-курс
Физика
для 5–6 классов
История физики
4400 ₽
3300 ₽
Старт 23 января
Доступен в записи, если пропустили
23 января 2027 – 13 февраля 2027
• 4 занятия по 60 минут
• По субботам в 13:00–14:00 (мск)
Идёт запись
Для 5-6 классов
• Для тех, кто начинает изучать физику
Материалы и ДЗ на платформе
• Сертификат в конце курса
Прошедшие занятия в записи
Факты о школе
2500+ отзывов
учеников и родителей
50 000+ учеников
обучили за всё время
100+ групп
открыто для записи
25 олимпиад
провели бесплатно
Олимпиада в перечне
Минпросвещения РФ
Лучшая онлайн-школа 2025
Премия GETAWARD
Рождение науки
Пройдём путь познания, которым шло человечество — от мифов к научному методу. Будем ставить эксперименты, проверять исторические гипотезы и научимся отличать предположение от доказательства.
О курсе
На курсе мы:
• Разберём реальные исторические открытия и проверим их экспериментально
• Научимся формулировать гипотезы и проверять их с помощью измерений
• Поймем, как рождались и опровергались научные теории
• Освоим навык проведения исследований и защиты своих выводов
• Научимся формулировать гипотезы и проверять их с помощью измерений
• Поймем, как рождались и опровергались научные теории
• Освоим навык проведения исследований и защиты своих выводов
Что освоим:
• Принципы научного метода и доказательного подхода
• Умение объяснять природные явления логично и аргументированно
• Практические навыки проведения экспериментов с подручными материалами
• Критическое мышление для анализа научной информации
• Умение объяснять природные явления логично и аргументированно
• Практические навыки проведения экспериментов с подручными материалами
• Критическое мышление для анализа научной информации
Практическая часть:
• Проверим, можно ли доказать шарообразность Земли без полета в космос
• Исследуем распространение света и звука на практике
• Проанализируем исторические научные ошибки и их причины
• Свяжем историю науки с современными физическими представлениями
• Исследуем распространение света и звука на практике
• Проанализируем исторические научные ошибки и их причины
• Свяжем историю науки с современными физическими представлениями
Каждый урок —
это история открытия + эксперимент, который позволяет самому прийти к выводу, а не просто услышать готовый ответ.
Программа курса
✔ Занятия пройдут 23, 30 января и 6, 13 февраля
✔ Прошедшие занятия в записи
✔ 7 из 10 модулей годовой программы
4
занятия
4
занятия
23 января (суббота) в 13:00 (мск)
Узнаем, как можно определить форму и размер Земли, не покидая планету. Разберём исторический эксперимент Эратосфена, борьбу идей и смену научной картины мира.
Практика:
Практика:
• Опыт «Корабль за горизонтом»
• Проверка аргументов в пользу шарообразности Земли
Результат:
Умение доказывать форму Земли с помощью наблюдения и рассуждения, а не авторитеты.
30 января (суббота) в 13:00 (мск)
Узнаем, как люди поняли, что звук распространяется не мгновенно. Разберём, какие гипотезы существовали и почему они не сработали.
Практика:
• «Стробоскоп для хлопка»
• «Голос в трубе» — звук как движение в среде
• «Танцующая соль / крупа»
• Телефон из стаканчиков
Результат:
Понимание, что звук — это волна, и умение экспериментально показать его распространение.
6 февраля (суббота) в 13:00 (мск)
Выясним, почему мы сначала видим молнию, а потом слышим гром. Узнаем, как человечество измеряло скорость света и почему это оказалось сложной задачей.
Практика:
• «Свет всегда первый»
• Измерение скорости света с помощью микроволновки и шоколада
• Наблюдение: «смотря на Солнце — мы смотрим в прошлое»
Результат:
Понимание различий между звуком и светом и представление о конечной скорости света.
13 февраля (суббота) в 13:00 (мск)
На этом уроке мы проведём финальное исследование — самостоятельный проект. Выберем один из вопросов и докажем ответ экспериментально:
Темы проектов:
• Есть ли звук в открытом космосе? А в космическом корабле?
• Показывает ли зеркало мгновенно?
• Как доказать, что Земля не плоская в домашних условиях?
Формат работы:
Постановка гипотезы → эксперимент → вывод → защита проекта.
Результат:
Навыки самостоятельного исследования, проведения экспериментов и аргументированной защиты своих выводов.
Преподаватель курса
Опыт работы с 2023 года
66
Образование Московский физико-технический институт (МФТИ), факультет общей и прикладной физики (ФОПФ)
О себе
Увлекаюсь разработкой образовательных технологий (EdTech) и веду преподавательский канал. Изучаю языки программирования. Участвую в организации
мероприятий МФТИ, включая спортивные и предпринимательские инициативы. Цель —
совмещать преподавание с инновациями в образовании.
- Преподаватель практической и теоретической физики
- Преподаватель на учебных сборах кандидатов и членов сборной Москвы по физике, на выездных сборах для подготовки к олимпиадам BCOШ
- Победитель и призер перечневых олимпиад по физике
- Автор заданий по физике, математике и статистике для школы
- Организатор и координатор отборочных мероприятий «Россотрудничества» на базе МФТИ
- Онлайн школа Alles, помощник главы направления олимпиадной физики, контент-менеджер и преподаватель
- МИФИ, Летняя Физическая Смена, ассистент преподавателя (2023), преподаватель физического практикума (2024)
- PhysX (июль — сентябрь 2024), методист, составитель учебных материалов, организатор партнерств
- Частная школа CLS (июль — октябрь 2024), автор заданий по физике, математике и статистике для 7 — 11 классов
- Олимпиады BCOШ, «Максвелл», Opendoors, отборочные мероприятия Россотрудничества (2024–2025), помощник организатора, проверяющий работы.
- Выездные сборы сборной Москвы по физике (2025), преподаватель (подготовка учеников к «Максвелл» и ВСОШ)
Образование Московский физико-технический институт (МФТИ), факультет общей и прикладной физики (ФОПФ)
О себе
Увлекаюсь разработкой образовательных технологий (EdTech) и веду преподавательский канал. Изучаю языки программирования. Участвую в организации
мероприятий МФТИ, включая спортивные и предпринимательские инициативы. Цель —
совмещать преподавание с инновациями в образовании.
Что говорят
о преподавателе
Россия, Санкт-Петербург
Занимается 5 месяцев
Я очень рада, что мы открыли для себя “Систематику”. И онлайн доступны курсы по физике, потому что оффлайн не берут из-за юного возраста. Уроки очень содержательны, понятны и интересны. С большим энтузиазмом Даня искал опыт для проекта, а главное сделал его.
Спасибо Владиславу Козьминых и “Систематике”, уже записались на следующий курс по оптике.
Преподаватель: Козьминых Владислав
Россия, Ростов-на-Дону
Занимается 1 год 9 месяцев
Мне понравились занятия, было познавательно и интересно. Узнала больше о физике, а именно о колебаниях и волнах. Преподаватель внимательно слушает и имеет отличное чувство юмора.
Преподаватель: Козьминых Владислав
Беларусь, Минск
Занимается 2 года 6 месяцев
На занятиях было интересно и весело.
Преподаватель: Козьминых Владислав
Выдаём сертификат
Каждый ученик в конце курса получит именной сертификат — он будет доступен по ссылке на нашем сайте. Также сертификат можно самостоятельно распечатать.
Ученики о нас
Нажмите на имя, чтобы посмотреть пройденные учеником курсы.
Россия, Мурино
Занимается 2 месяца
Очень интересный курс. Опыты увлекательные. Педагог все понятно объясняет.
Преподаватель: Бовбыр Глеб Иванович
Россия, Батайск
Занимается 2 года 10 месяцев
Нам очень понравился курс! Сын прослушал в поездке, очень хотелось бы побольше узнать о предмете физика ребенку. После курса решил раньше начинать изучать физику, так как мы на семейном обучении, можем это сделать. Преподаватель очень приятный, мы довольны!
Преподаватель: Козьминых Владислав
Россия, Долгопрудный
Занимается 4 года 7 месяцев
Занятия интересны для детей соответствующего возраста. Понравились демонстрации и вопросы для размышления, комфортная обстановка на занятии
Преподаватель: Козьминых Владислав
Россия, Краснодар
Занимается 2 года 1 месяц
Понравилось всё: подача материла, подборка, преподаватели.
Преподаватель: Козьминых Владислав
Россия, Уфа
Занимается 3 года
Увлекательно и познавательно!!! Преподаватель объясняет интересно и понятно.
Преподаватель: Козьминых Владислав
Узбекистан, Ташкент
Занимается 1 год 6 месяцев
Мне понравилось, все было понятно и интересно! Я захотел изучать физику. Преподаватель вдохновил меня делать эксперименты и все интересно объяснял.
Преподаватель: Козьминых Владислав
Частые вопросы
По одному групповому абонементу можно заниматься во всех онлайн-кружках Систематики, а также использовать его для посещения интенсивов. Все дети из одной семьи также могут использовать один групповой абонемент.
Да. Все дети из одной семьи могут использовать один групповой абонемент.
Для занятия понадобятся бумага - лучше отдельная тетрадь, ручка, а также карандаш и ластик.
Занятия проходят в Zoom. Можно заниматься на компьютере, планшете или смартфоне на Android или iOS. Рекомендуем устройство с достаточно большим экраном - компьютер или планшет.
Можно посетить это же занятие в другой группе на этой неделе. Для записи в другую группу напишите или позвоните в школу. Если посетить занятие на этой неделе не получается, эту же тему можно пройти позднее в группе другого типа. Также у администратора можно получить запись пропущенного занятия.
Если после первого занятия стало понятно, что уровень не подходит, можно сменить группу. Обратитесь в школу, и вам помогут подобрать подходящий уровень. Группы стараются формировать так, чтобы дети в них были примерно одного уровня.
В расписании указано московское время.
Два типа групп созданы для учеников, которые занимаются два раза в неделю. Если ребёнок занимается один раз в неделю, можно выбрать любую удобную группу. Для занятий два раза в неделю нужно выбрать одну группу первого типа и одну группу второго типа. В обоих типах проходят одни и те же темы, но в разном порядке и на разных задачах. Повторное прохождение темы помогает закрепить материал и перейти к более сложным задачам.
Да, можно перейти с курса олимпиадной математики на занятия в группе. Групповая программа включает темы курса, но в течение года охватывает больше тем. Часть задач может повторяться, но не более чем примерно на одну треть; большинство заданий будут новыми.
Родителям нужно зарегистрировать ребёнку аккаунты на платформах Lichess.org и Stepchess.ru. На Stepchess.ru можно авторизоваться через профиль Lichess.org.