систематика
Онлайн-школа
Меню
8 800 505-41-55
🔥
Главная распродажа года
Расписание:
Идет сейчас
ГОДОВАЯ ПРОГРАММА

Scratch

Программирование
для начинающих
Идет сейчас
Записаться
7 мини-курсов
по 4–6 занятий

• Можно проходить отдельно или целиком
• Прошедшие занятия в записи

Для 2–4 классов
• Для начинающих программистов
Онлайн-занятия

• С преподавателем в Zoom
• Проект и сертификат в конце каждого модуля
• ДЗ с проверкой преподавателем

Scratch — первый шаг в мир IT

Полноценное годовое обучение, которое даст ребёнку базовые знания по программированию. Вместе создадим первую игру, анимацию или мультфильм. Освоим логику, циклы и переменные. А главное — научимся воплощать идеи в работающие проекты.
Записаться

О программе

Что это за программа?
✔ 36 полноценных занятий
✔ Каждый модуль — самостоятельная и завершённая тема и проект, но вместе они дают полноценную систему знаний по Scratch
✔ Изучаем программирование глубже, проекты становятся сложнее и интереснее
Почему именно Scratch?
✔ Scratch — это язык программирования, созданный специально для детей
✔ Не требуется опыт в программировании. Достаточно уметь читать и немного ориентироваться в компьютере
✔ Он не требует знания сложного синтаксиса: ребёнок просто собирает блоки-команды, как конструктор
✔ Это безопасно, понятно, весело — и это настоящая логика и алгоритмы!
По завершении участники
✔ Создадут игры с нуля — от идеи и персонажей до стартового меню, уровней и финального экрана
✔ Научатся программировать на Scratch — освоят основные базовые функции: движение, циклы, условия, переменные, события, списки
✔ Разберутся в логике игр — научатся создавать интерактивные истории, используя диалоги и разветвленные сценарии, создадим многоуровневую игру
✔ Сделают свои первые проекты — придумают собственный сюжет, механику и визуальное оформление

Программа обучения

✔ Прошедшие занятия в записи
✔ Можно по абонементу (запись в чате поддержки)

Записаться на всю программу
Записаться по модулям
7
мини-курсов
34
занятия
7
мини-курсов
34
занятия
Записаться на всю программу
Записаться по модулям
Доступен в записи

Занятие 1
Знакомство с интерфейсом Scratch
Теория:
Знакомство с интерфейсом Scratch
Регистрация и базовые настройки
Что такое спрайт, сцена, костюм, звук
Угол поворота и координаты в Scratch
Как работает команда «если» и условие «равно»
Математика:
Углы круга (90°, 180°, 360°), десятичные дроби
Связь времени и координат
Что осваиваем:
Движение и поворот спрайта
Управление звуком
Простые условия
Создание первой анимации по сценарию
Проект: Интерактивные часы — когда стрелка смотрит вверх, появляется сова и кукует!

Занятие 2
Движение
Теория:
Механика движения по лабиринту
Развиваем:
Понимание «пошагового» движения
Умение решать задачи в несколько этапов
Что осваиваем:
Создание взаимодействий между объектами
Проработка логики прохождения уровней
Проект: Персонаж ищет выход из лабиринта, реагируя на стены и получая подсказки.
Итог: Собственный лабиринт с уровнем сложности на выбор."

Занятие 3
Сенсоры, условия
Теория:
Как работают условия и сенсоры (датчики касания и цвета)
Введение в циклы: повторяющиеся действия
Работа с клавишами управления
Понятия:
Логические операторы
Циклы (повторять, пока…)
Что осваиваем:
Сенсоры и взаимодействие с окружением
Управление персонажем с клавиатуры
Проверка условий (например, столкновение с цветом)
Проект: Настоящие гонки — машина едет, реагирует на препятствия и доезжает до финиша!
Итог: У каждого — собственная гоночная трасса!

Занятие 4
Переменные
Теория:
Что такое переменные
Как создать таймер и счётчик
Механика начала и конца игры
Что такое сообщения в Scratch
Как передавать сигналы между спрайтами
Понятия:
Хранение данных (переменные: «время», «очки», «жизни»)
Проверка границ сцены
Что осваиваем:
Создание и управление переменными
Работа с задержкой (ожидание старта)
Реализация условий выхода за пределы
Команды «отправить сообщение», «при получении»
Проект: Мышка убегает от кошки! Управляем мышкой, игра начинается с отсчётом, при выходе за границы — мышка возвращается на старт.
Итог: Собственная динамичная игра в «догонялки»!

31 января — 21 февраля (4 занятия)

Занятие 1
31 января в 15:00
Знакомство со Scratch
Ознакомимся с интерфейсом, создадим аккаунт и сделаем первую простую анимацию.
Изучим, как добавлять звуковые эффекты и музыку в проекты.
Создадим анимацию со звуковым сопровождением.

Занятие 2
7 февраля в 15:00
Движение и анимация
Научимся создавать анимацию смены поз персонажей.
Реализуем движение курицы и анимацию откладывания яйца.
Отработаем технику плавных переходов между движениями.

Занятие 3
14 февраля в 15:00
Игровая логика
Запрограммируем корзинку для ловли яиц.
Настроим механизм разбивания яиц при падении на землю.
Реализуем случайное появление яиц в разных позициях.

Занятие 4
21 февраля в 15:00
Улучшаем игру
Добавим систему ограниченного количества жизней.
Реализуем постепенное ускорение появления яиц.
Настроим подсчёт очков за пойманные яйца.

28 февраля — 21 марта (4 занятия)

Занятие 1
28 февраля в 15:00
Машина с автопилотом
Машина едет по дороге сама!
Разберём, как задать движение по траектории, как сенсоры помогают «чувствовать» границы дороги.
Изучим циклы, условия и создадим первую систему контроля движения.
Результат: машина движется самостоятельно, не выезжая за пределы дороги.

Занятие 2
7 марта в 15:00
Машина с характером
Теперь добавим «интеллект»: машина реагирует на пешеходов (препятствия), снижает скорость перед переходами, останавливается на красный и продолжает движение на зелёный.
Познакомимся с переменными — зададим скорость, количество штрафов, состояние светофора.
Результат: машина, которая умеет соблюдать правила дорожного движения.

Занятие 3
14 марта в 15:00
Город в движении
Пора оживить город!
Добавляем несколько машин, которые взаимодействуют между собой.
Учимся обмену сообщениями — машины и светофоры «договариваются» друг с другом, чтобы избежать пробок и аварий.
Результат: мини-симуляция «умного города» с безопасным движением.

Занятие 4
21 марта в 15:00
Финальный проект: «Гонки с автопилотом»
Создаём трассу с поворотами, светофорами и препятствиями.
Добавляем систему штрафов и таймер, определяем победителя.
Применяем всё, чему научились: движение, условия, переменные и обмен сообщениями.
Результат: собственная игра — «Гонки с автопилотом», где техника и логика решают всё!

28 марта — 18 апреля (4 занятия)

Занятие 1
28 марта в 15:00
Проектируем игру
Разберём механику игр на память. Создадим Интерфейс, звуки и спрайты. Освоим управление спрайтами с помощью системы сообщений.
В результате получим базовый макет игры с первыми сигналами для повторения.

Занятие 2
4 апреля в 15:00
Списки и случайные последовательности
Изучим хранение данных в списках. Запрограммируем генерацию случайных последовательностей звуков и цветов. Настроим корректную работу управления.
В результате урока в игре появятся последовательности сигналов.

Занятие 3
11 апреля в 15:00
Проверка и счет
Добавим логику проверки ответов игрока. Введём переменные для подсчета очков и уровней сложности. Разработаем систему рекордов.
В результате урока станут видны достижения игрока и будут начисляться баллы за правильные ответы.

Занятие 4
18 апреля в 15:00
Финал и улучшения
Усовершенствуем игровой процесс: настроим скорость, добавим эффекты и звуковое сопровождение. Создадим таблицу рекордов. Проведём тестирование и подготовим финальную версию.
В результате получим полноценную игру с системой сложности, подсчетом очков и рекордами.

14 января — 18 февраля (6 занятий)

Занятие 1
14 января в 17:00
Камера и «маскировка»
Научимся работать с камерой и создавать эффект изменения внешности.
На уроке будем:
Определять положение носа, рта и ушей (контроль точек лица)
Случайным образом выбирать костюмы и образы для персонажа
Результат: создадим интерфейс «агента» и первые интерактивные эффекты.

Занятие 2
21 января
Камера как управление + секретный код
Создадим мини-игру, где персонажем управляют мимикой лица, и добавим систему кода доступа.
На уроке будем:
Определять «касание» носом или ртом объектов
Генерировать случайный код
Проверять совпадение введённого и загаданного кода
Темы урока: переменные, списки, случайность, условия.
Результат: рабочая логика «ввод → проверка → доступ/отказ».

Занятие 3
28 января
Проектируем
Перейдём к планированию основного проекта: механике и уровню.
На уроке будем:
Выбирать тип управления (клавиши/камера/гибрид)
Составлять уровень: цель, препятствия, правила
Настраивать базовую физику передвижения
Добавлять анимацию персонажа (если успеем)
Результат: черновик проекта и «каркас» квеста.

Занятие 4
4 февраля в 17:00
Камеры наблюдения и механика скрытности
Добавим «охрану»: камеры, которые видят персонажа.
На уроке будем:
Проектировать движение камер (траектории, повороты, режимы)
Размещать камеры для создания интересного игрового процесса
Определять момент, когда камера «видит» персонажа
Результат: настоящая механика «стелс».

Занятие 5
11 февраля
Движение, платформы и прыжки
Доведём управление до уровня полноценной игры.
На уроке будем:
Настраивать платформы, чтобы персонаж не проваливался
Реализовывать прыжки без «прохождения» через потолок
Добавлять возможность прыгать от стен
Отлаживать поведение камер
Результат: точное и предсказуемое движение, как в классическом платформере.

Занятие 6
18 февраля
Финальная сборка и отладка
Соберём все элементы в цельный проект и доведём его до завершения.
На уроке будем:
Тестировать и исправлять ошибки, улучшать баланс
Добавлять эффекты, звуки и интерфейс
Проводить финальный прогон уровня и презентацию проекта
Результат: готовый агентский квест, который можно показывать и проходить.

25 февраля — 1 апреля (6 занятий)

Игры про космос: Space miner, Asteroids и Moon lander.
Познакомимся с классическими играми, опробуем разные системы управления, разберемся с основами физики и математики, необходимыми для реалистичного движения в космосе.

8 апреля — 13 мая (6 занятий)

Игры про магию: Зельеварение, Мемори, Лабиринт.
Познакомимся c концепцией списков в Scratch, разберемся, как создавать игры, в которых сложные структуры (поле для мемори или лабиринт) генерируются случайно.

Руководитель и автор программы

Опыт работы С 2018 года

Броннер Илья Дмитриевич

5,0
59

Преподаватель и репетитор школьной и олимпиадной математики и информатики.

Образование Факультет математики ВШЭ, совместный бакалавриат ВШЭ и ЦПМ, бакалавр, 2018-2023.
О себе

Преподаватель математики и информатики в Лицее 1553, 2018-2022.
Преподаватель математики и информатики в Happy School Tbilisi, 2022-2023.
Преподаватель и методист в онлайн-школе YouIt, 2023-2024.

Преподаватель и репетитор школьной и олимпиадной математики и информатики.

Образование Факультет математики ВШЭ, совместный бакалавриат ВШЭ и ЦПМ, бакалавр, 2018-2023.
О себе

Преподаватель математики и информатики в Лицее 1553, 2018-2022.
Преподаватель математики и информатики в Happy School Tbilisi, 2022-2023.
Преподаватель и методист в онлайн-школе YouIt, 2023-2024.

Что говорят
о преподавателе

рейтинг
5,0
отзывов
59
Святослав Извеков
Россия, Долгопрудный
Занимается 4 года 11 месяцев

Сыну все понравилось.

Преподаватель вызывает симпатию у детей.

Броннер Илья Дмитриевич
Ситников Илья
Россия, Москва
Занимается 1 год 4 месяца

Занятия интересные и содержательные. Очень доволен что получилось создать игру.

Преподаватель внимательный, все объясняет.

Броннер Илья Дмитриевич
Елена Бочкова
Россия, г Ленск
Занимается 3 месяца

Мне очень понравился ваш сайт. Всё было отлично.

Организаторы вы молодцы!

Броннер Илья Дмитриевич

Записаться

✔ На всю программу
✔ На отдельные курсы
✔ Можно по абонементу (запись в чате поддержки)
✔ Прошедшие занятия в записи
читать отзывы →

Выдаем сертификат

Каждый ученик в конце курса получает именной сертификат — он будет доступен по ссылке на нашем сайте. Также сертификат можно самостоятельно распечатать.

Ученики о нас

Нажмите на имя, чтобы посмотреть пройденные учеником курсы

Оставить отзыв о занятиях в Систематике

Анна Харина
Россия, Пермь
Занимается 2 года 3 месяца

Спасибо за возможность заниматься бесплатно! Очень интересные курсы. 

Преподаватель отлично объясняет, не в первый раз слушаем его лекции. Спасибо!

о курсе "Новогодняя открытка в Scratch"
Броннер Илья Дмитриевич
Дмитрий Бородулин
Казахстан, Усть-Каменогорск
Занимается 10 месяцев

Занятия прошли на отлично! Все понравилось!) Научились работать в программе, ребенок очень заинтересован, с увлечением теперь делает анимированные открытки! В школе стало легче работать на уроках!

Преподаватель очень понравился, говорил понятно, на языке детей! Оставался после занятий, если нужно было что-то спросить!

о курсе "Новогодняя открытка в Scratch"
Броннер Илья Дмитриевич

Часто задаваемые вопросы

Да, конечно. Мы не ждём, что ребёнок сразу решит все задачи.
На живых занятиях преподаватель постарается помочь разобраться каждому ученику, а при прохождении курса в записи вам всегда поможет куратор.

Доступ к материалам курса выдаётся на 90 дней с момента старта курса.
Есть возможность за небольшую доплату оформить продление доступа на 1 год или навсегда.

Домашнее задание публикуется на нашей платформе в треннинге курса. Если оно ещё там не появилось, значит либо занятие ещё не прошло в живом формате, либо прошло слишком мало времени с завершения и мы ещё не успели его опубликовать, будьте терпеливы. Во всех остальных случаях не стесняйтесь обращаться в поддержку любым удобным для вас способом.
Внизу страницы каждого урока есть форма для отправки ответа или тестовая часть.
Один рабочий день. Если задание отправлено в субботу, воскресенье или праздничный день, проверка может выполняться до следующего рабочего дня.
Сертификат выдаётся в течение недели после завершения курса.
Да, у нас есть такая возможность. При оплате выберите способ «картой банка не Российской Федерации».

Наша служба поддержки всегда готова вам помочь с 10:00 до 18:00 (по будням).
По телефону: 8-800-505-41-55, 8-495-127-06-30.
По электронной почте: info@systematika.org.
В мессенджерах: Telegram, WhatsApp.