| Неделя | Дата | Тема |
| I блок Мир анализаторов и признаков | ||
| 1 | 15.09 — 21.09 | Такие разные дома |
| 2 | 22.09 — 28.09 | Анализаторы — помощники описания объекта |
| 3 | 29.09 — 05.10 | Волшебный мир цвета |
| 4 | 06.10 — 12.10 | Форма имеет значение: путешествие в мир фигур |
| 5 | 13.10 — 19.10 | Размер: удивительный мир большого и маленького |
| 6 | 20.10 — 26.10 | Поверхности: от гладкого до колючего |
| 7 | 27.10 — 02.11 | Вес: от лёгкого до тяжёлого |
| 8 | 03.11 — 09.11 | Время — великий волшебник |
| 9 | 10.11 — 16.11 | Вкус. Вкусные изобретения |
| 10 | 17.11 — 23.11 | Запах. Нос всему голова! |
| 11 | 24.11 — 30.11 | Волшебный мир звуков |
| 12 | 01.12 — 07.12 | Действие и движение. Меняем мир вокруг себя! |
| 13 | 08.12 — 14.12 | Приключения в пространстве и времени: Направление рулит! |
| 14 | 15.12 — 21.12 | Мастерская Деда Мороза: как всё успеть? |
| – | 22.12 — 28.12 | НГ программа |
| 15 | 12.01 — 18.01 | Мир как конструктор: разбираем и собираем! |
| 16 | 19.01 — 25.01 | Магия чисел: играем с количеством! |
| 17 | 26.01 — 01.02 | Из чего это сделано? Мир материалов. |
| 18 | 02.02 — 08.02 | Водяное приключение: признак влажности. |
| 19 | 09.02 — 15.02 | Горячо-холодно — это интересно! |
| 20 | 16.02 — 22.02 | Изменяем признаки — создаём новый объект! |
| II Блок: Развитие причинно-следственных связей. Синтез и анализ. Загадки и ассоциации | ||
| 21 | 23.02 — 01.03 | Суперсила вопросов: открываем новые миры |
| 22 | 02.03 — 08.03 | Суперсила вопросов — 2: строим гипотезы. |
| 23 | 09.03 — 15.03 | Детективы событий: ищем причины. |
| 24 | 16.03 — 22.03 | Детективы событий — 2: прогнозируем будущее. |
| 25 | 23.03 — 29.03 | Аналогии и ассоциации: суперсила творчества! |
| III Блок: Приёмы и методы активации творческого воображения | ||
| 26 | 30.03 — 05.04 | Увеличение – уменьшение: волшебство размеров! |
| 27 | 06.04 — 12.04 | Дробление – объединение. |
| 28 | 13.04 — 19.04 | Оживление – окаменение. |
| 29 | 20.04 — 26.04 | Динамика – статика. |
| – | 27.04 — 10.05 | Программа на майские |
| 30 | 11.05 — 17.05 | Изменение свойств. |
| 31 | 18.05— 24.05 | Наоборот! Приём инверсии |
| 32 | 25.05 — 31.05 | Я — юный изобретатель! |
Программа онлайн-кружков ТРИЗ
| Неделя | Дата | Тема |
| Блок 1. В Зазеркалье начинается всё наоборот! | ||
| 1 | 15.09 — 21.09 | Решение задач: знакомство с ТРИЗ |
| 2 | 22.09 — 28.09 | Решение задачи: тренируем изобретательское мышление |
| 3 | 29.09 — 05.10 | Необычные книги: создаём свои миры |
| 4 | 06.10 — 12.10 | Часы из жилетного кармана: исследуем причинно-следственные связи |
| Блок 2. Если бы всё было иначе… | ||
| 5 | 13.10 — 19.10 | Что будет, если…? |
| 6 | 20.10 — 26.10 | Заранее продуманные действия: подложи подушку заранее |
| 7 | 27.10 — 02.11 | ИКР — всё происходит само по себе |
| 8 | 03.11 — 09.11 | Решаем задачи с помощью приёмов ТРИЗ |
| Блок 3. Магия Идеала: всё работает само! | ||
| 9 | 10.11 — 16.11 | Наоборот! |
| 10 | 17.11 — 23.11 | Приём “Уменьшение”: ищем пользу в малом |
| 11 | 24.11 — 30.11 | Исчезновение: как сделать невидимое видимым |
| 12 | 01.12 — 07.12 | Противоречия вокруг нас |
| 13 | 08.12 — 14.12 | Алиса и Зеркало: ищем отражения в мире идей |
| 14 | 15.12 — 21.12 | Новогодняя фантазия: изобретаем праздник заново! |
| 14(а) | 22.12 — 28.12 | Мастерская Белого Кролика: готовим изобретения для праздника |
| Блок 4. Изобретательский чемодан: приёмы в действии | ||
| 15 | 12.01 — 18.01 | Копирование: когда дубликат лучше оригинала |
| 16 | 19.01 — 25.01 | Вытеснение: кто кого заменит? |
| 17 | 26.01 — 01.02 | Динамичность: всё движется и меняется! |
| 18 | 02.02 — 08.02 | Усиление: как сделать сильнее, но не сложнее |
| Блок 5. Ресурсы и воображение в действии | ||
| 19 | 09.02 — 15.02 | Ресурсы вокруг нас: всё уже есть! |
| 20 | 16.02 — 22.02 | Аналогии и ассоциации: суперсила воображения! |
| 21 | 23.02 — 01.03 | Алиса и алгоритм: как решать невозможные задачи |
| Блок 6 Системы и функции: как всё связано | ||
| 22 | 02.03 — 08.03 | Мир как конструктор: всё состоит из частей! |
| 23 | 09.03 — 15.03 | Функции вещей: зачем это нужно? |
| 24 | 16.03 — 22.03 | Полезное и вредное: где граница? |
| 25 | 23.03 — 29.03 | Ресурсы вокруг нас: используем то, что есть |
| 26 | 30.03 — 05.04 | ИКР — идеальный результат: всё работает само! |
| 27 | 06.04 — 12.04 | Противоречия: когда одно мешает другому |
| Блок 7. Мышление творца: Алиса решает невозможные задачи | ||
| 28 | 13.04 — 19.04 | Разрешаем противоречия: магия решений |
| 29 | 20.04 — 26.04 | Противоречия в действии: изменяем свойства! |
| – | 27.04 — 10.05 | Программа на майские |
| 30 | 11.05 — 17.05 | Универсальный инструмент: улучшаем идею |
| 31 | 18.05— 24.05 | Открытые задачи: когда нет единственного ответа |
| 32 | 25.05 — 31.05 | Финал: изобретение для Зазеркалья |
| Неделя | Дата | Тема |
| Блок 1. ТРИЗ в действии: открытые задачи и метод проб и ошибок | ||
| 1 | 15.09 — 21.09 | Открытые задачи: когда нет одного правильного ответа |
| 2 | 22.09 — 28.09 | Функции и системы. Подготовка к олимпиаде |
| 3 | 29.09 — 05.10 | Бросьте кирпич в ванну!» — логика открытого мышления |
| 4 | 06.10 — 12.10 | Как быть? Противоречия и нежелательные эффекты |
| 5 | 13.10 — 19.10 | Сильные вопросы: инструмент изобретателя |
| 6 | 20.10 — 26.10 | Исследовательские и изобретательские задачи: два взгляда на проблему |
| Блок 2. Мозговой штурм и Функциональный Мастер – От Идеи до Изобретения! | ||
| 7 | 27.10 — 02.11 | Мозговой штурм без хаоса |
| 8 | 03.11 — 09.11 | Развитие идей других. Когда “чужая” идея становится лучше твоей |
| 9 | 10.11 — 16.11 | Функция: Вижу, Анализирую, Понимаю! |
| 10 | 17.11 — 23.11 | Главная Функция: Поиск Идеала! |
| 11 | 24.11 — 30.11 | Вредные Функции: Превращаем Минусы в Плюсы! |
| 12 | 01.12 — 07.12 | Функциональный Синтез: Создаем Изобретение! |
| 13 | 08.12 — 14.12 | Знакомство и разбор заданий Конкурса “Первые шаги в ТРИЗ” 1 |
| 14 | 15.12 — 21.12 | Знакомство и разбор заданий Конкурса “Первые шаги в ТРИЗ” 2 |
| 14а | 22.12 — 28.12 | «Новогодний инженеринг» |
| Блок 3. Ресурсы вокруг нас: учимся видеть возможности | ||
| 15 | 12.01 — 18.01 | Мир ресурсов: всё, что нас окружает — инструмент для решений |
| 16 | 19.01 — 25.01 | Скрытые ресурсы: когда решения ближе, чем кажется |
| 17 | 26.01 — 01.02 | Практикум: ресурсы в действии |
| Блок 4. Системное мышление: видеть целое в деталях | ||
| 18 | 02.02 — 08.02 | Что такое система? |
| 19 | 09.02 — 15.02 | Системообразующий фактор: что делает систему целой |
| 20 | 16.02 — 22.02 | Завершаем подготовку к сдаче работ на конкурс “Первые шаги в ТРИЗ |
| 21 | 23.02 — 01.03 | Системный эффект и сверхэффект |
| 22 | 02.03 — 08.03 | Системное мышление в жизни и учёбе |
| 23 | 09.03 — 15.03 | Практика: Системы в действии |
| Блок 5. Приёмы и инструметы решения изобретательских задач | ||
| 24 | 16.03 — 22.03 | 40 приёмов ТРИЗ: инструменты гениальных решений |
| 25 | 23.03 — 29.03 | Начинаем изучать 11 основных приемов |
| 26 | 30.03 — 05.04 | Переворачиваем мир: приёмы “наоборот” и “вред в пользу” |
| 27 | 06.04 — 12.04 | Копирование и посредник: быстрые ходы изобретателя |
| Блок 6. Алгоритмы и проекты | ||
| 28 | 13.04 — 19.04 | Алгоритм ПРИЗ и МАТХЭМ: логика творческого мышления |
| 29 | 20.04 — 26.04 | БиоПРИЗ: когда природа — лучший инженер |
| 30 | 11.05 — 17.05 | Креатив-бой: проверка изобретателя |
| 31 | 18.05— 24.05 | ДАРИЗ: путь от идеи к проекту |
| 32 | 25.05 — 31.05 | ДАРИЗ: путь от идеи к проекту |