• учитель обществознания и истории, игротехник, методист ЦТ «На Вадковском»
• руководитель Студии практического развития интеллекта «СПРИНТ»
• тренер школьных и студенческих команд по «Что? Где? Когда?», занимавших призовые места в турнирах на региональном и международном уровнях
• автор публикаций, тренингов и квестов
Доступен в записи
-25%
-25%
МИНИ-КУРС
Великие географические открытия
История
6600 ₽
4950 ₽
Курс в записи
Доступ сразу после покупки
Курс в записи
• 6 занятий по 60 минут
Доступ сразу после покупки
Для 3-7 классов
• Для любителей истории
Материалы на платформе
• Сертификат в конце курса
Факты о школе
8 лет
успешно учим в онлайне
7 лет
успешно учим в онлайне
50 000+ учеников
обучили за всё время
2500+ отзывов
учеников и родителей
Олимпиада в перечне
Минпросвещения РФ
Лучшая онлайн-школа 2025
Премия GETAWARD
Эпоха Великих географических открытий
Кто, зачем и какой ценой «открыл» мир?
Курс о людях, решениях и последствиях, которые до сих пор влияют на наш мир.
О курсе
История цивилизаций для вас, если
• Вам интересны древние цивилизации и тайны прошлого
• Вы готовы совершить увлекательное путешествие на машине времени в миры прошлого
• Любите решать головоломки и проводить расследования
• Интересуетесь историей, искусством, мифологией
• Вы готовы совершить увлекательное путешествие на машине времени в миры прошлого
• Любите решать головоломки и проводить расследования
• Интересуетесь историей, искусством, мифологией
Что будет на курсе
• История, как выбор, риск и последствия
• Почему Европа вышла в океан, и как представляла себе мир?
• Реальные истории Колумба, Магеллана и др.
• Как открытия изменили жизнь континентов?
• Как формировался глобальный мир?
• Почему Европа вышла в океан, и как представляла себе мир?
• Реальные истории Колумба, Магеллана и др.
• Как открытия изменили жизнь континентов?
• Как формировался глобальный мир?
Чем полезен этот курс
• Будем развивать критическое мышление и умение рассуждать
• Научимся понимать историю и взаимосвязь событий вместо того, чтобы просто зубрить даты и имена
• Дадим сильную базу по темам: открытия, колонизация, мировая торговля
• Сформируем у ребёнка целостный взгляд на современный мир
• Научимся понимать историю и взаимосвязь событий вместо того, чтобы просто зубрить даты и имена
• Дадим сильную базу по темам: открытия, колонизация, мировая торговля
• Сформируем у ребёнка целостный взгляд на современный мир
Каждый урок — интерактив
В этом курсе мы отправимся в эпоху, когда карты были неполными, океаны — опасными, а каждое путешествие меняло ход истории.
Вместе с Колумбом, Магелланом и другими мореплавателями не просто откроем новые земли, но и попробуем разобраться, какой ценой создавался современный мир.
Программа курса
✔ Прошедшие занятия в записи
✔ Можно по абонементу (запись в чате поддержки)
✔ 10 из 11 модулей годовой программы
6
занятий
6
занятий
Как выглядела карта мира в XV веке, и чего на ней не было?
Почему Европа начинает искать новые пути: торговля, амбиции, страхи?
Испания и Португалия — два игрока, меняющие ход истории.
Фокус:
Как ограниченность знаний толкает к открытиям?
Вопрос урока:
Что заставляет людей «идти» в неизвестность?
Колумб — герой, авантюрист или политический инструмент?
Как принимаются решения, которые меняют мир, и почему они не всегда однозначны?
Открытие Америки: последствия для разных народов.
Фокус:
История как выбор и ответственность.
Вопрос урока:
Можно ли оценивать прошлое по современным меркам?
Почему Новый Свет назвали не в честь Колумба?
Веспуччи, конкистадоры и первые контакты цивилизаций.
Начало глобального взаимодействия и первых конфликтов.
Фокус:
Как формируются исторические смыслы и имена?
Вопрос урока:
Кто «создаёт» историю — первооткрыватели или те, кто её описывает?
Экспедиция Магеллана–Элькано: путь, который доказал, что Земля едина.
Цена кругосветки: риск, потери, борьба за влияние.
Френсис Дрейк: где заканчивается исследование и начинается политика?
Фокус:
Глобальный мир как результат риска и конкуренции.
Вопрос урока:
Что важнее — открыть или удержать?
Васко да Гама и «дороги специй».
Почему специи стоили на вес золота, и как торговля меняла мир? Контакты Европы с Востоком: сотрудничество, напряжение, конкуренция.
Фокус:
Экономика как двигатель истории.
Вопрос урока:
Что сильнее влияет на мир — идеи или торговля?
Открытие Австралии и поиски Южного континента.
Как постепенно исчезают «белые пятна» на карте.
Голландцы, французы и новая волна исследований.
Фокус:
История как процесс постоянного расширения границ.
Вопрос урока:
Можно ли когда-нибудь «открыть всё»?
Автор курса
Опыт работы с 1998 года
Антоновский Сергей Валентинович
178
Образование Высшее психологическое
О себе с 1998 года разрабатываю и внедряю программы интеллектуального развития для школьников и студентов, участвую в турнирах по «Что? Где? Когда?» и «Брейн-рингу» в Москве и других городах России. Педагог-организатор, игротехник.
• учитель обществознания и истории, игротехник, методист ЦТ «На Вадковском»
• руководитель Студии практического развития интеллекта «СПРИНТ»
• тренер школьных и студенческих команд по «Что? Где? Когда?», занимавших призовые места в турнирах на региональном и международном уровнях
• автор публикаций, тренингов и квестов
Образование Высшее психологическое
О себе с 1998 года разрабатываю и внедряю программы интеллектуального развития для школьников и студентов, участвую в турнирах по «Что? Где? Когда?» и «Брейн-рингу» в Москве и других городах России. Педагог-организатор, игротехник.
Что говорят
о преподавателе
Россия, Москва
Занимается 3 года 1 месяц
Все понравилось. Занятия были познавательными и интересными.
Преподаватель: Антоновский Сергей
Россия, Мытищи
Занимается 1 год 6 месяцев
Все замечательно как и всегда у этого преподавателя. Самый лучший преподаватель
Преподаватель: Антоновский Сергей
Россия, г. Казань
Занимается 1 год 1 месяц
Интересный курс, очень познавательный, особенно запомнились красивые презентации к каждому уроку! Ребенок узнал много новой информации, закрепил то что уже знал! Интересная подача, доброжелательный тон, хорошая коммуникация с детьми.
Преподаватель: Антоновский Сергей
Выдаём сертификат
Каждый ученик в конце курса получает именной сертификат — он будет доступен по ссылке на нашем сайте. Также сертификат можно самостоятельно распечатать.
Ученики о нас
Нажмите на имя, чтобы посмотреть пройденные учеником курсы
Россия, Москва
Занимается 2 года 6 месяцев
Потрясающие занятия, сын в восторге и хочет ходить. После занятия приходит и рассказывает, что узнал нового, перебирает книги, которые есть дома по теме или ищет в интернете что-то еще по теме. Преподавателю удается именно заинтересовать таким предметом, как история – это важно в наше время!
Преподаватель: Антоновский Сергей
Россия, Санкт-Петербург
Занимается 1 месяц
Интересная подача материала, ребенок с удовольствием слушал. Ребенок интересуется историей, приобрели следующий курс про Африку, спасибо, были рады присоединится к интересным занятиям.
Все было замечательно, слушать интересно, спасибо!
Преподаватель: Антоновский Сергей
Россия, Воронеж
Занимается 4 года 3 месяца
Хорошо. Очень познавательно и интересно.
Отзыв о курсе "Древний Китай"
Преподаватель: Антоновский Сергей
Россия, Долгопрудный
Занимается 1 год 11 месяцев
Интересный курс. Так не учат в школе. Очень увлекательно.
Преподаватель: Антоновский Сергей
Россия, Ивантеевка
Занимается 10 месяцев
Было познавательно. Эту тему я в школе еще не проходила, но на будущее очень полезно. Отличный преподаватель.
Преподаватель: Антоновский Сергей
Россия, Казань
Занимается 3 года 1 месяц
Хорошо преподносимый материал, динамичный и интересный рассказ преподавателя, красочная презентация с иллюстрациями и краткими сведениями, которые помогают еще лучше запомнить информацию.
Преподаватель: Антоновский Сергей
Частые вопросы
По одному групповому абонементу можно заниматься во всех онлайн-кружках Систематики, а также использовать его для посещения интенсивов. Все дети из одной семьи также могут использовать один групповой абонемент.
Да. Все дети из одной семьи могут использовать один групповой абонемент.
Для занятия понадобятся бумага - лучше отдельная тетрадь, ручка, а также карандаш и ластик.
Занятия проходят в Zoom. Можно заниматься на компьютере, планшете или смартфоне на Android или iOS. Рекомендуем устройство с достаточно большим экраном - компьютер или планшет.
Можно посетить это же занятие в другой группе на этой неделе. Для записи в другую группу напишите или позвоните в школу. Если посетить занятие на этой неделе не получается, эту же тему можно пройти позднее в группе другого типа. Также у администратора можно получить запись пропущенного занятия.
Если после первого занятия стало понятно, что уровень не подходит, можно сменить группу. Обратитесь в школу, и вам помогут подобрать подходящий уровень. Группы стараются формировать так, чтобы дети в них были примерно одного уровня.
В расписании указано московское время.
Два типа групп созданы для учеников, которые занимаются два раза в неделю. Если ребёнок занимается один раз в неделю, можно выбрать любую удобную группу. Для занятий два раза в неделю нужно выбрать одну группу первого типа и одну группу второго типа. В обоих типах проходят одни и те же темы, но в разном порядке и на разных задачах. Повторное прохождение темы помогает закрепить материал и перейти к более сложным задачам.
Да, можно перейти с курса олимпиадной математики на занятия в группе. Групповая программа включает темы курса, но в течение года охватывает больше тем. Часть задач может повторяться, но не более чем примерно на одну треть; большинство заданий будут новыми.
Родителям нужно зарегистрировать ребёнку аккаунты на платформах Lichess.org и Stepchess.ru. На Stepchess.ru можно авторизоваться через профиль Lichess.org.