• Член оргкомитета Балтийского конкурса
• Член оргкомитета и методической комиссии олимпиады «Математика НОН-СТОП»
• Член оргкомитета, координатор Санкт-Петербургского ТЮМа
Бесплатно
РАСШИРЕННАЯ ВЕРСИЯ
Как успешно
написать олимпиаду 3.0
За четыре занятия разберём всё, что должен знать каждый олимпиадник
0 ₽
Курс в записи
Доступен сразу после регистрации
Курс в записи
• 4 занятия по 90 минут
• 2 программы для разных классов
Для 3–7 классов
• Домашние задания после каждого урока
• Дополнительные материалы
Онлайн-занятия
• Сертификат в конце курса
Все аспекты подготовки к математическим олимпиадам
От выбора правильных инструментов и разбора ошибок до стратегий решения задач и конкретных методов.
Ученики смогут максимально повысить свои шансы на успешное выступление.
Пара слов о курсе
Разберём всё самое важное
• Советы и лайфхаки.
• Основные ошибки.
• Как оформлять работу.
• Как записывать решение и делать рисунок.
• Основные ошибки.
• Как оформлять работу.
• Как записывать решение и делать рисунок.
Для новичков
Прохождение курса поможет гарантированно улучшить свои результаты, обрести уверенность и заложить хорошую основу для успешного участия в олимпиадах.
Продвинутым олимпиадникам
Курс поможет структурировать и обобщить знания, поможет писать олимпиады более эффективно.
Поможем улучшить результат
Обсудим и разберём основные принципы и подходы, которые встречаются во всех олимпиадах.
Расширенная версия курса
Курс прошли более 3000 человек. Мы получили более 170 отзывов.
Новая расширенная версия будет полезна как тем, кто уже проходил курс, так и новичкам.
Программа курса
✔ 1 из 8 модулей годовой программы для 3-4 класса
✔ 1 из 8 модулей годовой программы для 5-6 класса
4
занятия
4
занятия
Занятие 1 .Основные идеи решения и внимание к деталям. Разумный перебор
На этом занятии мы познакомимся с некоторыми основными идеями решений и научимся читать условия задач так, чтобы решение получалось проще. Поговорим о внимании к деталям и научимся строить математические модели задач. А в практической части обсудим задачи на разумный перебор и научимся перечислять варианты быстрее, отбрасывая всё лишнее.
Занятие 2. Нюансы оформления. Метод Прокруста
Здесь мы поговорим о том, как нужно оформлять задачи и проверять ответы. Научимся задавать себе вопросы, ставить себя на место проверяющих и разберёмся, какие решения и ответы хорошие, а какие стоит улучшить.
Занятие 3. Правила построения доказательств. Задачи на "Можно ли? Верно ли?"
На этом уроке мы разберёмся, как правильно формулировать доказательство и поймём, почему на одни и те же вопросы в задачах мы иногда отвечаем по-разному, а на разные вопросы одинаково. В практической части мы закрепим полученные знания, решая задачи, в которых вопросами будут "Можно ли?" и "Верно ли?".
Занятие 4. Полезные советы. Метод узких мест
Занятие 1 .Основные идеи решения и внимание к деталям. Задачи на доказательство и принцип Дирихле
На этом занятии мы познакомимся с некоторыми основными идеями решений и научимся читать условия задач так, чтобы решение получалось проще. Поговорим о внимании к деталям и научимся строить математические модели задач.
Занятие 2. Основные нюансы оформления. Задачи на оценку и пример
Здесь мы поговорим о том, как нужно оформлять задачи и проверять ответы. Научимся задавать себе вопросы, ставить себя на место проверяющих и разберёмся, какие решения и ответы хорошие, а какие стоит улучшить.
Занятие 3. С чего начинать решение, если нет идей? Метод узких мест
Тут мы узнаем, какие можно делать первые шаги, если задача перед нами кажется какой-то совсем уж нерешаемой. Поговорим про хорошие первые вопросы, которые можно задать себе при решении, продолжим обсуждать иллюстрации решений и поговорим о более простых примерах. А в методической части продолжим рассуждения о построении маленьких примеров и переходе от них к решениям исходных задач с примерами большими.
Занятие 4. Сведение и поиск двойственной задачи.
Курс ведёт
Опыт работы с 2016 года
415
Образование
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
• Лаборатория Непрерывного Математического Образования
• Член оргкомитета Балтийского конкурса
• Член оргкомитета и методической комиссии олимпиады «Математика НОН-СТОП»
• Член оргкомитета, координатор Санкт-Петербургского ТЮМа
Образование
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
• Лаборатория Непрерывного Математического Образования
Что говорят
о преподавателе
Беларусь, МИНСК
Занимается 3 года 7 месяцев
Интересные задачи, хорошее объяснение преподавателя. Ребенок заинтересовался, школьные задачи решает легче.
Занятия проходили быстро и увлекательно.
Тодоров Евгений
Россия, Апрелевка
Занимается 2 месяца
Занятия понравились, все хорошо. Пока сложно сказать, что-то осталось в голове, что-то нет.
Преподаватель замечательный.
Тодоров Евгений
Россия
Занимается 2 месяца
Сжато, по делу, без воды. Зашло в пазы интуитивное понимание задач про множества, очень помогли формулы включения и исключения. НЕМНОГО стала разбираться в теме “Рыцари и лжецы".
Очень знающий преподаватель, очень терпеливый и не оставляющий без ответа ни одного вопроса детей (порой в сотый раз по кругу). Смотрела его разборы олимпиадных задач, впечатлилась.
Тодоров Евгений
Записаться на курс
Выдаем сертификат
Каждый ученик в конце курса получает именной сертификат — он будет доступен по ссылке на нашем сайте. Также сертификат можно самостоятельно распечатать.
Отзывы о курсе
Россия, Москва
Занимается 2 года
Очень интересные и нетривиальные занятия. Дети очень вовлечены.
Тодоров Евгений
Россия, г. Киров
Занимается 1 год 4 месяца
Очень полезное и интересное занятие. В результате я решил всю олимпиаду по математике. Преподаватель очень интересно рассказывает и поясняет.
Тодоров Евгений
Россия, г. Новосибирск
Занимается 10 месяцев
Занятия прошли хорошо, было интересно! Узнал много нового и интересного! Преподаватель очень понравился!
Тодоров Евгений
Россия, Домодедово
Занимается 1 год 1 месяц
Всё прошло отлично.
Тодоров Евгений
Россия, г. Иркутск
Занимается 1 месяц
Очень полезные занятия. Ребенок хочет участвовать в олимпиадах. Хороший преподаватель.
Тодоров Евгений
Россия, г. Саратов
Занимается 4 года
Очень познавательно. Стало более понятно, с чего начинать решение олимпиадных задач. Преподаватель понравился, он очень понятно всё объяснил.
Тодоров Евгений
Часто задаваемые вопросы
Да, конечно. Мы не ждём, что ребёнок сразу решит все задачи.
На живых занятиях преподаватель постарается помочь разобраться каждому ученику, а при прохождении курса в записи вам всегда поможет куратор.
Доступ к материалам курса выдаётся на 90 дней с момента старта курса.
Есть возможность за небольшую доплату оформить продление доступа на 1 год или навсегда.
Домашнее задание публикуется на нашей платформе в тренинге курса. Если оно ещё там не появилось, значит либо занятие ещё не прошло в живом формате, либо прошло слишком мало времени с завершения и мы ещё не успели его опубликовать, будьте терпеливы. Во всех остальных случаях не стесняйтесь обращаться в поддержку любым удобным для вас способом.
Внизу страницы каждого урока есть форма для отправки ответа или тестовая часть.
Один рабочий день. Если задание отправлено в субботу, воскресенье или праздничный день, проверка может выполняться до следующего рабочего дня.
Сертификат выдаётся в течение недели после завершения курса.
Заполните форму на этой страницы и нажмите "Записаться". После этого вы будете перенаправлены на страницу оплаты.
Доступ к курсу в записи выдается сразу после оплаты. Если курс ещё на стартовал или сейчас идёт в живую, то следите за расписанием и новостями, мы уведомим вас о начале занятий. Если вам нужно сделать паузу, напишите нам или позвоните, мы сделаем заморозку на нужный срок.
Да, можно. Рассрочку без переплаты можно оформить на странице оплаты. Рассрочку можно оформить на срок от 3 до 12 месяцев.
Да, такая возможность есть. При оплате выберите способ «картой банка не Российской Федерации».
Наша служба поддержки всегда готова вам помочь с 10:00 до 18:00 (по будням).
По телефону: 8-800-505-41-55, 8-495-127-06-30.
По электронной почте: info@systematika.org.
В мессенджерах: Telegram(https://online.systematika.org/tlgrm), WhatsApp(https://wa.me/74951270630).