• 6 занятий по 60 минут: 20% теории, 80% практики
• По средам в 19:00 (мск)
• Домашние задания после каждого урока
• Дополнительные материалы
• С преподавателем в Zoom
• Сертификат в конце курса
Лучшая онлайн-школа 2026
Премия GETAWARD
Олимпиада в перечне
Минпросвещения РФ
Научимся применять одни и те же инструменты Python для создания игр разных жанров, как это делают настоящие разработчики.
✔ Занятия пройдут 3, 10, 17, 24, 31 марта и 7 апреля
✔ Можно по абонементу
✔ Курс входит в годовую программу
Настроим движение персонажа и создадим первые препятствия. Разберём, как математика и физика влияют на управление персонажами и предметами в игре.
Задачи:
▪ управление персонажем
▪ движение с ускорением и «гравитацией»
▪ препятствия
▪ базовые правила столкновений (на уровне «есть/нет»)
Результат: создадим управляемый прототип игры с движением и препятствиями.
Доработаем механику, соберём игровой цикл, настроим столкновения и добавим подсчёт очков.
Задачи:
▪ игровой цикл (обновление → проверка → отрисовка)
▪ столкновения с препятствиями
▪ подсчёт очков и логика рекорда (если успеем)
▪ баланс и «ощущение» управления
Результат: создадим игру с системой подсчёта очков и понятными условиями проигрыша.
Создадим вертикальное движение и прыжки. Научимся проектировать механику.
Задачи:
▪ платформы и правила взаимодействия с ними
▪ механика прыжка и вертикального движения
▪ базовые ограничения и состояния персонажа
Результат: создадим прототип Doodle Jump с прыжками по платформам.
Усложним игру, добавив движущиеся платформы и логику завершения.
Задачи:
▪ движущиеся платформы
▪ условия окончания игры (проигрыш/завершение)
▪ доведём игру до совершенства
Результат: создадим Doodle Jump с несколькими типами платформ и условиями завершения.
Разберём, чем головоломки отличаются от аркад: реализуем пошаговую логику, проверку корректности действий и условия победы.
Задачи:
▪ поле и состояние игры
▪ пошаговое движение и ограничения
▪ проверка правильности действий
▪ условия победы/поражения
Результат: создадим каркас логической игры с движением и проверками.
Создадим собственную версию головоломки: реализуем правила, механизм проверки и условия победы/поражения.
Задачи:
▪ правила
▪ механизм проверки и условия победы/поражения
Результат: создадим готовый прототип головоломки и план улучшений для домашнего проекта.
Преподаватель и репетитор школьной и олимпиадной математики и информатики.
Преподаватель математики и информатики в Лицее 1553, 2018-2022.
Преподаватель математики и информатики в Happy School Tbilisi, 2022-2023.
Преподаватель и методист в онлайн-школе YouIt, 2023-2024.
Преподаватель и репетитор школьной и олимпиадной математики и информатики.
Преподаватель математики и информатики в Лицее 1553, 2018-2022.
Преподаватель математики и информатики в Happy School Tbilisi, 2022-2023.
Преподаватель и методист в онлайн-школе YouIt, 2023-2024.
Мне нравятся и занятия по scratch, и то, как Илья проводит уроки, и темы уроков. Я сам могу создавать свои проекты и задавать логику движения спрайтов. С Ильей всегда интересно и легко.
Очень интересно! Занимался с удовольствием. Сын делал программы, которым учили на занятиях, и добавлял новые функции, экспериментировал. Отличный преподаватель, все понятно объясняет.
Прошли с огромным удовольствием курс Олимпиадной математики, было полезно и интересно!
Занятия прошли продуктивно. После занятий интерес к математике не угас. Особенно понравилось разумное сочетание теории и практики.
Занятия очень понравились. Содержательные, информативные. Ребенок любит информатику. С удовольствием постигает азы программирования. Преподаватель — молодец!
Занятия очень интересные, все понравилось. Преподаватель отличный, ребёнок занимался с энтузиазмом, слушал всё внимательно, участвовал в процессе.
Очень понравилось и мне и ребенку. Особенно то, как объяснял преподаватель, очень доступно, старался выслушать всех. Также удобно было то, что можно было просмотреть запись, иногда не успевали на онлайн занятие.
Большое спасибо за очень интересный и полезный курс по программированию. Многие моменты прояснились из того, что что знал ранее, много нового материала. Преподаватель объяснял все предельно понятно, внимательно выслушивал каждого из ребят, разъяснял детали при необходимости.
Занятия супер. Все понравилось. Курс помог нам очень. У ребенка появился интерес. Преподаватель ведет занятия очень интересно. Ребенку было приятно его слушать. Все доходчиво рассказывал. Все было супер!
