Очень доступно и понятно. Давно хотели найти аналогичные уроки онлайн.
Профессионал.
Доступен в записи
-25%
-25%
МИНИ-КУРС
Города будущего
6600 ₽
4950 ₽
Курс в записи
Доступ сразу после покупки
Курс в записи
• 4 занятия по 90 минут
Доступ сразу после покупки
Для 3-7 классов
• Для тех, кто любит изобретать и экспериментировать
Материалы и ДЗ на платформе
• Сертификат в конце курса
Факты о школе
2500+ отзывов
учеников и родителей
50 000+ учеников
обучили за всё время
100+ групп
открыто для записи
25 олимпиад
провели бесплатно
Олимпиада в перечне
Минпросвещения РФ
Лучшая онлайн-школа 2026
Премия GETAWARD
Хочешь быть не просто мечтателем, но и знать, как создавать тот мир, в котором нам всем предстоит жить?
На курсе мы изучим базовые принципы урбанистики, рассмотрим разные концепции градостроения, научимся делать эскиз плана инфраструктуры города и создадим проект (макет) города будущего.
О курсе
Новый курс направления Архитектура и Дизайн
Этот курс мы сделали направленным на практику, таким образом, чтобы ребята сами продумали и создали проект идеального города будущего, который потом смогли бы представить в школе или на конкурсах проектов.
На курсе
✔ Узнаем ответ на вопрос: как архитекторы могут влиять на экологию, культуру и жизнь общества
✔ Познакомимся с концепцией «город будущего» и важными принципами устойчивого развития
✔ Мы будем эскизировать и делать макеты, будем учиться создавать проекты дорог и планировок городов
✔ Поговорим об экологической сознательности и понимании роли архитекторов в создании экологичных и комфортных городов.
✔ Напишем эссе, сделаем чертеж инфраструктуры города, создадим дизайн транспорта, сделаем макет- проект города будущего
Мы узнаем
✔ о важных городских зонах
✔о том, как устроены городские дороги, и почему так важно продумывать инфраструктуру (наполнение) города
✔ мы поговорим о совершенном технологичном подходе устойчивого развития, который сочетает в себе экологический подход к проектированию городов с использованием новейших технологий
Программа курса
Смотрите записи занятий на платформе
4
занятия
4
занятия
Теоретическая часть:
• Понятие «город будущего».
• Основные характеристики: устойчивое развитие, технологии, экология.
• Примеры современных городов, использующих принципы устойчивого развития.
Практическое задание:
• Создаем макет города будущего. Рисуем, дополняем транспортной и рекреационной инфраструктурой.
Материалы:
• Бумага белая и цветная.
• Ножницы, клей.
• Цветные маркеры, черный маркер, простой и цветные карандаши.
• Пластилин скульптурный
Теоретическая часть:
• Узнаем о том, что такое устойчивое развитие (sustainable development) в градостроительстве. Поговорим об основных принципах устойчивой архитектуры.
• Посмотрим на энергоэффективные здания и зеленые технологии в нынешних городах.
• Пофантазируем, как города будущего могут использовать альтернативные источники энергии. Может быть даже изобретем какой-нибудь новый способ её генерации.
Практическое задание:
• Разработаем планировку города с использованием устойчивых технологий (чертеж зонирования и ссылки).
Материалы:
• Лист бумаги для чертежей.
• Линейка, карандаш.
• Цветные карандаши (для оформления).
• Черная ручка или линер
Теоретическая часть:
• Транспортные системы в современных городах.
• Экотранспорт: велосипеды, электромобили, общественный транспорт.
• Примеры инновационных транспортных решений (например, Hyperloop, дрон-такси).
Практическое задание:
• Создадим модель транспортной системы для своего города будущего.
• Придумаем свой вид транспорта будущего.
•Разберем один из современных нейроресурсов для создания изображений для выполнения домашнего задания.
Материалы:
• Бумага белая и цветная.
• Цветные карандаши
• Краски или маркеры для оформления.
• Телефон с приложением телеграмм и доступом в интернет.
Теоретическая часть:
• Важность зеленых зон и общественных пространств в городах.
•Узнаем, как экология влияет на качество жизни.
Практическое задание:
• Разработаем проект общественного пространства для своего города будущего. Сделаем макет, используя технику пластилиновой графики.
Материалы:
• Лист бумаги для чертежей.
• Карандаш, ластик.
• Цветные карандаши
• Пластилин цветной яркий (не восковой)
• Кусок гофрокартона
Автор курса
32
О себе
- Профессиональная деятельность:
Архитектурная студия ArtGaYka - автор и ведущая курса по созданию объемных иллюстраций в технике поп-ап.
Монтессори-школа «Земляне» - ведущая творческих мастерских
АНО Институт проблем образовательной политики «Эврика» - автор и ведущая летних творческих образовательных интенсивов для детей.
Преподаватель детской архитектурной студии ArtGaYka. Ведущая курсов поп-ап конструирования и бумажной инженерии.
-Куратор и ведущая курса бумажной инженерии.
О себе
- Профессиональная деятельность:
Архитектурная студия ArtGaYka - автор и ведущая курса по созданию объемных иллюстраций в технике поп-ап.
Монтессори-школа «Земляне» - ведущая творческих мастерских
АНО Институт проблем образовательной политики «Эврика» - автор и ведущая летних творческих образовательных интенсивов для детей.
Преподаватель детской архитектурной студии ArtGaYka. Ведущая курсов поп-ап конструирования и бумажной инженерии.
-Куратор и ведущая курса бумажной инженерии.
Что говорят
о преподавателе
Россия, Домодедово
Занимается 1 год 4 месяца
Преподаватель: Орлюк Галина, Мазурина Елена
Россия, Москва
Занимается 1 год 10 месяцев
Очень понравилось. Создавала интересные архитектурные сооружения из бумаги.
Преподаватель: Орлюк Галина, Мазурина Елена
Россия, Москва
Занимается 1 месяц 18 дней
Занятия хорошо организованы, много практики. Понравился преподаватель Галина Орлюк. Дима стал более пространственно мыслить, видеть архитектурные объекты. Мастерить с архитектурным ножом, создавать композиции.
Отзывчивый, прекрасный преподаватель.
Преподаватель: Орлюк Галина, Мазурина Елена
Записаться на курс
Выдаем сертификат
Каждый ученик в конце курса получает именной сертификат — он будет доступен по ссылке на нашем сайте. Также сертификат можно самостоятельно распечатать.
Ученики о нас
Казахстан, Алматы
Занимается 2 года 10 месяцев
Отличный курс. Ребенку нравится.
Преподаватель: Мазурина Елена
Россия, Видное
Занимается 3 месяца
Мне понравилось! Узнал, как делать мосты и какие они бывают, научился их делать. Преподаватель интересно вёл занятия, в теме заинтересовал.
Преподаватель: Мазурина Елена
Россия, Омск
Занимается 3 года 10 месяцев
Ребёнку очень понравились занятия. Конструировал мосты из всех подручных материалов, вдохновился, узнал много нового, прокачал своё инженерное мышление. Сын узнал новые факты о мостах — от физических до исторических. Причем информация была подана так, что он заинтересовался и запомнил.
Такие курсы учат мыслить объемно. Занятия проходили легко и интересно, в дружеской обстановке. Преподаватель ребёнку понравился. Ждём ещё подобный курс)
Преподаватель: Мазурина Елена
Россия, Москва
Занимается 1 год 7 месяцев
Прекрасный курс, очень понравился, большое спасибо! Прекрасный преподаватель, хорошо находит контакт с детьми. Дал много новой для нас всех информации (как для ребенка (хотя он даже на впервые увиденное комментировал “я это уже знаю”), но больше для родителей). Попробовали сделать свой мост, что оказалось не так просто. Но опять–таки интересно. Очень хочется повторить мост Леонардо уже не на спичках, а на, например, ветках. Очень интересно, какой груз сможет выдержать такой мост.
Преподаватель: Мазурина Елена
Россия, Екатеринбург
Занимается 2 года 8 месяцев
Отлично выстроенные занятия. Ребенок заинтересовался, с удовольствием конструировал мосты.
Преподаватель: Мазурина Елена
Россия, пгт. Новомихайловский
Занимается 10 месяцев
Педагог Елена отлично вела занятия. Курс очень интересный. Много новой информации, которую преподносит в очень доступном для детей формате. Ребёнок в восторге от занятий. Очень интересный курс, задания правда были сложными, без помощи родителей ребёнок 9 лет не справился бы с созданием мостов. Хотя помогать выполнять проект и родителям было интересно.
Педагог вела занятия очень интересно. Теперь Ева хочет на курс к этому же педагогу по Архитектуре, а значит Елене удалось завоевать расположение и доверие.
Преподаватель: Мазурина Елена
Частые вопросы
По одному групповому абонементу можно заниматься во всех онлайн-кружках Систематики, а также использовать его для посещения интенсивов. Все дети из одной семьи также могут использовать один групповой абонемент.
Да. Все дети из одной семьи могут использовать один групповой абонемент.
Для занятия понадобятся бумага - лучше отдельная тетрадь, ручка, а также карандаш и ластик.
Занятия проходят в Zoom. Можно заниматься на компьютере, планшете или смартфоне на Android или iOS. Рекомендуем устройство с достаточно большим экраном - компьютер или планшет.
Можно посетить это же занятие в другой группе на этой неделе. Для записи в другую группу напишите или позвоните в школу. Если посетить занятие на этой неделе не получается, эту же тему можно пройти позднее в группе другого типа. Также у администратора можно получить запись пропущенного занятия.
Если после первого занятия стало понятно, что уровень не подходит, можно сменить группу. Обратитесь в школу, и вам помогут подобрать подходящий уровень. Группы стараются формировать так, чтобы дети в них были примерно одного уровня.
В расписании указано московское время.
Два типа групп созданы для учеников, которые занимаются два раза в неделю. Если ребёнок занимается один раз в неделю, можно выбрать любую удобную группу. Для занятий два раза в неделю нужно выбрать одну группу первого типа и одну группу второго типа. В обоих типах проходят одни и те же темы, но в разном порядке и на разных задачах. Повторное прохождение темы помогает закрепить материал и перейти к более сложным задачам.
Да, можно перейти с курса олимпиадной математики на занятия в группе. Групповая программа включает темы курса, но в течение года охватывает больше тем. Часть задач может повторяться, но не более чем примерно на одну треть; большинство заданий будут новыми.
Родителям нужно зарегистрировать ребёнку аккаунты на платформах Lichess.org и Stepchess.ru. На Stepchess.ru можно авторизоваться через профиль Lichess.org.